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教学流程设计(理实一体化)
教师姓名
系部专业
授课对象
课程名称
JavaScript函数编程及应用
授课时间
使用教材
JavaScript程序设计基础与实战
计划学时
8学时
教学形式
及地点
教学目标
知识目标
能力(技能)目标
素质目标
深入理解JavaScript函数的概念、定义语法、调用方式及返回值的运用。熟练掌握函数参数的传递机制,包括形参和实参的区别与联系。
透彻理解函数表达式的概念及使用场景,能够灵活运用函数表达式解决实际问题。
熟悉JavaScript中各种内置函数(如eval()、parseInt()、parseFloat()等)的功能及用法。
全面掌握ES6中箭头函数的定义、语法特点、参数默认值的设置以及this指向的特性。
深入理解JavaScript计时方法(setTimeout()、setInterval()等)的工作原理及应用场景,能够运用计时方法实现动态交互效果。
能够熟练定义和调用各种类型的JavaScript函数,根据实际需求灵活设计函数功能。
准确运用函数参数传递数据,实现函数之间的信息交互,提高代码的灵活性和可复用性。
正确使用函数表达式创建函数,优化代码结构,提升代码的可读性和维护性。
熟练运用内置函数进行数据处理和类型转换,提高编程效率,减少代码冗余。
熟练使用ES6箭头函数简化代码编写,合理设置参数默认值,准确把握this指向,避免常见错误。
能够运用JavaScript计时方法实现各种动态效果,如定时更新页面内容、实现动画效果等,增强网页的交互性和用户体验。
通过函数编程的学习,培养学生逻辑思维能力,使其能够将复杂问题分解为多个简单的函数模块进行处理,提高问题解决能力。
在函数的使用过程中,注重代码的规范性和可读性,培养学生良好的编程习惯和严谨的编程态度。
鼓励学生积极探索不同函数的应用场景,激发学生的创新思维,培养学生在实际项目中灵活运用函数编程的能力,提高学生的综合编程素养。
教学内容
模块4:JavaScript编程基础及应用
4.1JavaScript的函数
4.2JavaScript的计时方法
重点难点及解决方法
函数的作用域和闭包概念的理解,帮助学生清晰把握变量的作用范围以及闭包在函数编程中的应用。
函数递归的实现和理解,引导学生掌握递归算法的设计思路,能够正确编写递归函数解决实际问题。
箭头函数中this指向的理解和应用,避免学生在使用箭头函数时因this指向问题导致程序错误。
综合运用函数编程和计时方法实现复杂的动态交互效果,培养学生的综合编程能力和逻辑思维能力,使其能够将所学知识融会贯通。
教学方法
案例法、任务驱动法、小组讨论法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1.知识点引入
展示一些网页中常见的动态交互效果,如图片切换、菜单显示隐藏、数据实时更新等,引发学生兴趣,提出问题:“如何通过编程实现这些动态效果呢?”
引导学生思考在JavaScript中是否有相应的机制来处理这些动态行为,从而引出本节课的主题——JavaScript函数编程及应用。
5
2.案例导入
教师演示JavaScript函数编程的实际应用,展示常见的计时方法。
10
3.案例分析
教师详细分析字符串拼接和数据类型转换的案例,演示如何通过代码实现不同的数据处理需求。
学生观察教师演示的案例,记录下关键操作步骤和注意事项。
15
4.专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例,应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力;
选择要点,作好笔记;
听、思考,适时发问;
归纳、总结;
5.任务实施
教师活动
学生活动
时间
提出模块四编程任务,例如利用JavaScript函数实现网页元素的动态显示与隐藏功能。详细讲解任务要求,包括需要用到的函数知识,如函数的定义、调用以及如何通过操作DOM元素来实现这一效果,并展示一个简单的示例代码,其中包含一个按钮,点击按钮可以实现一个段落元素的显示或隐藏。
学生认真聆听任务要求,开始构思自己的代码结构。依据教师给出的示例,着手编写代码。首先定义实现显示与隐藏功能的函数,通过获取页面中的按钮和段落元素,为按钮添加点击事件,在事件处理函数中调用显示与隐藏函数,并不断测试函数的运行效果,确保点击按钮能够正确地切换段落元素的可见性。
10
巡回检查学生的代码编写情
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