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一、教学目标
1、掌握解一元一次方程中去括号的方法，并能解这类型的方程。
2、灵活解一元一次方程，在解题中每一步的注意事项。
二、教学重难点
利用去括号的法则解含括号的一元一次方程。
解含多重括号的一元一次方程。
三、学习与交流
问题一：去括号：
（1）2（x＋3）＝（2）－3（2y＋3）＝
1
阅读102页例5。例6
1、解方程−3(x+1)=9。
解：去括号，得
___________________________
移项、合并同类项，得
___________________________
化系数为1，得
___________________________
你还能想到其它方法去掉方程中的括号吗？
去括号的依据是：______________________________。
2、解方程2(2x+1)=1−5(x−2)
注：在解含有括号的方程时，要注意以下两点：其一是去括号时，当括号前面是
“-”时，去掉”()”和前面的“-”号，括号里的各项都要_____________；其二
是去括号时不要漏乘多项式的常数项。
四、典型例题
例1：解方程（1）2（2x+1）=1-5（x-2）（2）-3（x+1）=9]
例2：若代数式3（2y-3）－y的值与-7（1-y）互为相反数，求y的值。
五、达标检测
1、解下列方程：
（1）4-3（x-3）=x+10（2）7（a+2）=12-5(a+2)
（3）2（x-1）=6（4）5（x+1）=3(3x+1)]
五、教学反馈
附件1：反盗版
附件2：独家资源交换签约学校（放大查看）
学校参见：
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