3.4 离子反应和离子方程式（教学设计） 高中化学 （高教版2023 通用类）.docx

主题三溶液与水溶液中的离子反应

第四节离子反应和离子方程式教案（教学设计）

一．课程标准

认识离子反应及其发生条件，了解离子方程式的书写方法。

二．教学目标

1.通过分析氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应，观察氯化钠溶液分别与硝酸钠、硝酸银溶液混合后的现象，从离子角度分析产生蓝色沉淀、白色沉淀的原因，知道离子反应的概念，发展宏观辨识与微观探析等化学学科核心素养。

2.通过讨论、书写、比较盐酸溶液与氢氧化钠溶液等反应的离子方程式，分析发生反应的离子的特征，理解离子反应的本质，了解发生离子反应的条件。发展变化观念与平衡思想等化学学科核心素养。

3.通过了解离子反应在化学研究、化工生产、医疗诊断和环境保护中的作用，体会化学科学对社会发展的重要作用。发展科学态度与社会责任等化学学科核心素养。

三．教学过程

【导入新课】

观看实验视频，思考为何向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，会产生淡蓝色的絮状沉淀？

蓝色絮状沉淀是Cu(OH)2

电解质溶于水后会全部或者部分地解离成离子：

电解质溶于水后，能够部分或全部地解离成组成它的离子。

因此，电解质在水溶液中所起的反应必然有离子参加，这种有离子参加的反应称为离子反应。

【新课讲授】

一．电解质

1．定义

在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。如：HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、NaCl、KNO3等。

【注意】

(1)在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物，叫非电解质。如：蔗糖、酒精、部分非金属氧化物、氨气等。

(2)单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。

2．电解质溶液或熔融电解质导电的原因(以NaCl为例)

(1)干燥的NaCl固体不导电。NaCl属于电解质，固体中含有带电微粒Na＋、Cl－，但这些离子不能自由移动，故氯化钠固体不导电。

(2)电解质导电必须具备的条件：有自由移动的离子。

(3)NaCl固体溶于水时，在水分子的作用下，Na＋、Cl－进入水中，形成了能够自由移动的带电粒子，故NaCl溶液可导电。

(4)氯化钠固体受热熔化时，离子的运动随__温度升高__而加快，克服了离子间的相互作用，产生了能够自由移动的Na＋和Cl－，故熔融NaCl也能导电。

二．电解质的电离

1．电离：

电离是电解质在水溶液里或熔融状态下离解成自由移动离子的过程。

2．电离方程式：

(1)含义：用化学式和离子符号表示__电离__过程的化学方程式。

(2)举例(写出电离方程式)。

①酸的电离，如HCl：__HCl===H＋＋Cl－__。

②碱的电离，如NaOH：__NaOH===Na＋＋OH－__。

③盐的电离，如NaCl：__NaCl===Na＋＋Cl－__。

【点拨】电解质电离的条件是在水溶液中或熔融状态下。

如NaHSO4溶于水中：NaHSO4===Na＋＋H＋＋SOeq\o\al(2－,4)，

在熔融状态下：NaHSO4===Na＋＋HSOeq\o\al(－,4)；

3．从电离的角度认识酸、碱、盐：

(1)酸

①定义：电离时生成的阳离子全部是__H＋__的化合物是酸。

②实例。

(2)碱

①定义：电离时生成的阴离子全部是__OH－__的化合物是碱。

②实例。

(3)盐

①定义：电离时生成金属阳离子(或铵根离子)和__酸根阴离子__

的化合物是盐。

②实例。

【点拨】NaHSO4溶于水时能电离出H＋，但阳离子还有Na＋，故NaHSO4属于盐。

三．离子反应

1.向盛有2mLNa2SO4溶液的试管里加入2mLBaCl2溶液，出现白色沉淀。

原因：Ba2＋和SO42－生成BaSO4沉淀

发生化学反应：BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl

混合前溶液中微粒

Ba2＋、Cl－

Na＋、SOeq\o\al(2－,4)

混合后溶液中微粒

__BaSO4__、Na＋、Cl－

实验结论

Ba2＋、SOeq\o\al(2－,4)浓度减小

从微观角度看，其实质是：Ba2＋＋SOeq\o\al(2－,4)===BaSO4↓，Na+离子和Cl-离子没有参与反应。

2.电解质溶于水后，电离成为自由移动的离子。因此，电解质在溶液中的反应一定与离子有关。

（1）离子反应概念：有离子参加或有离子生成的反应称为离子反应。

电解质溶液的反应实质上就是电离出的某些离子之间的反应。

四．离子方程式

1.离子方程式概念：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。

2.书写步骤(以氯化钡与硫酸钠溶液反应为例)：

eq\a\vs4\al(写)—正确书写反应的化学方程式：__BaCl2＋Na2SO4===BaSO