坚持改革开放.docxVIP

课题

1.1坚持改革开放

课型

新授

课时安排

1

教学目标

1.政治认同：通过回顾相关历史知识，分析对比改革开放前和改革开放后的一些图片，探讨党带领人民踏上强国富民之路的历程、改革开放的进程以及党在社会主义初级阶段的基本路线、了解改革开放的重要性，认识到党的正确领导是我国取得成功的前提，拥护党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的信心，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路、富民之路。

2.责任意识：通过观看关于改革开放后我国的巨变的视频，感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策，树立国家主人翁意识。

教学

重难点

教学重点：改革开放的重要性

教学难点：理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

【教师引导】同学们，上课前我们一起来看一个视频。

【播放视频】播放“深圳故事”纪录片部分内容的视频。

【教师引导】请大家思考深圳通过国家的什么政策从“不在国家预期的行政规划中”蜕变成繁华大都市？其实不只是深圳，整个中国以及中国人民的生活都因改革开放发生了翻天覆地的变化。大家已经从历史角度学习过改革开放相关的内容，今天我们从道德与法治的视角来了解一下改革开放的历程及其重要性。

观看视频、思考

自主预习

展示自学目标：

1.为实现强国富民的奋斗目标，中国共产党带领中国人民进行了哪些努力？P3（提示：三场革命）

2.改革开放是怎样促进经济社会发展的？P3—5

3.改革开放的重要性/地位?P5

4.中国腾飞的表现？P6—7（提示：三方面强国、富民、世界影响）

5.中国的腾飞证明了什么？P8

6.中国共产党的初心和使命是什么？P8

认真阅读课本内容，思考问题，并在课本上做标记

环节一：我是历史小学霸

【教师过渡】大家预习完后我们来正式进入今天的学习，大家在历史上已经学过改革开放相关的内容，今天老师想通过一些问题考考大家，看谁才是咱们班上的历史学霸。

【思考问题】第一个任务，请大家结合教材及历史所学，与同桌合作将共产党自成立以后团结带领人民进行的革命用时间轴表示出来，要求时间轴上要有时间、革命事件及其影响。（2min）

【互动讲解】①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。（1949年——新中国成立）②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（1956年——三大改造完成）③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。（1978年——三中全会召开）

【教师提问】改革开放这一伟大革命现在还在进行，大家知道它是从什么时候开始的嘛？

【互动讲解】1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

【教师提问】它的过程是怎样的呢？

【互动讲解】从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

【教师提问】说了这么久的改革开放，它的内涵究竟是什么？

【互动讲解】对内改革，对外开放。

【教师提示】大家要注意，改革开放不等于对外开放，因为它还包括对内改革，同时对外开放是我国的一项基本国策，不能说改革开放是一项基本国策。

【教师提问】党在领导人民奋斗时遵循着一定的路线，党在社会主义初级阶段基本路线是什么呢？

【互动讲解】领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

【易混提醒】我国目前的中心工作是“经济建设”，这个一定要记住，选择题常考。改革开放是强国之路，对外开放是基本国策，不能弄混，四项基本原则是立国之本，这四个是“固定搭配”，任何调换都是错的。

思考问题、绘制时间轴

环节二：我是小小观察员

【教师过渡】通过刚刚的考验，老师发现班上还是有很多历史小学霸的，为你们点赞！接下来我们进入第二个环节，考考大家的观察能力如何。

【镜头一】今夕小岗村（展示对比图片和解说）

【教师引导】改革开放的第一枪是在安徽凤阳的小岗村打响的，请大家观察今夕小岗村的对比图，结合解说，思考任务一中的问题。

【思考问题】请设想”大锅饭“”合作社“时代小岗村人民的生活生产，对比尝试“大包干”后的生活生产，思考改革使小岗村的生活生产发生了怎样的变化？村民的态度会有什么变化？

【互动讲解】在“大锅饭”“合作社”时代，大家都是集体劳动，不管付出的努力多少，最终的收获是按家里人口分的，大家就会想着“反正我做得多也是得到这一点，做得少甚至不做也有饭吃”，所以总体上积极性不高。但是改革开放后，大家的劳动成果交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的，这样就是多劳多得，愿意付出更多的努力，积极性和自主性