江苏省高邮市送桥中学高中数学 第一章《点线面之前的关系 平面与平面的位置关系平行》导学案苏教版必修2.docVIP

第6课时平面与平面的位置关系（平行）

【学习目标】

1熟练掌握平面与平面平行的判断方法和相关性质定理，能灵活运用转化思想进行位置关系

2进一步深化空间想象能力和逻辑思维能力的训练，提高分析问题解决问题的综合能力

【预习内容】

1给出以下9个命题：其中所有真命题的序号是

①如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的一个平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行；

②如果一个平面内的两条直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行；

③如果两个平面都平行于同一条直线，那么这两个平面平行；

④垂直于同一条直线的两个平面平行；

⑤平行于同一平面的两个平面平行；

⑥如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面的两条相交直线分别平行，那么这两个平面平行；

⑦与同一条直线成等角的两个平面平行；

⑧一个平面上不共线的三点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行；

⑨两个平面分别与第三个平面相交所得的两条交线平行，则这两个平面平行

2是两个不重合平面，是两条不重合直线，那么的一个充分条件序号是

①；②；

③；④

3设是三个不同的平面，是两条不同的直线在命题中的横线处填入下列三组条件中的一组，使命题为真命题

①；②；③

【典型示例】

例1如图，正方体中，

（1）求证：平面平面；

（2）若分别是的中点，

求证：平面平面

例2在直四棱柱中，，底面是边长为1的正方形，分别是棱的中点求证：平面平面

例3已知如图，斜三棱柱中，点分别为上的点

ADBCA1B1C1

A

D

B

C

A1

B1

C1

D1

(2)若平面∥平面，求的值

【课堂练习】

1已知直线,平面下列条件能得到∥的是__________答案⑤⑥

①∥,∥；②∥,∥；

③∥,；④∥,∥；⑤⊥,⊥；⑥∥，∥

AB1C1

A

B1

C1

D1

A

B

C

D

N

H

E

G

F

分别是棱的中点，是中点

点在四边形上及其内部运动，则点满足

条件___________时，有∥平面答案

【课堂小结】

1抓住转化思想是判断论证位置关系的关键，要善于利用面面平行的性质定理去找平面的平行线的技巧

2论证时要注意解题的规范

第6课时平面与平面的位置关系(平行)作业

1若平面平面，直线，直线，那么直线的位置关系是

2若是三个不同的平面，是两条不同的直线，且命题甲：“∥”，命题乙：“∥”，则甲是乙成立的条件

3设平面,直线与CD交于S,若,则________

4如图，多面体中，两两垂直，平面平面，平面平面，

（1）证明四边形是正方形；

（2）判断点是否四点共面，并说明理由；

（3）连结，求证：平面

5如图：直三棱柱中，分别是的中点

（１）求证：平面；

（２）求证：；

（３）求证：平面∥平面

6如图所示，在正方体ABCDA1B1C1D1中，MNP分别是C1CB1C1C1D1的中点，求证：（1）平面平面（2）

7已知平面平面，AB，CD是异面直线，分别为AB，CD的中点，求证：