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教育心得体会：项目学习法与学科素养教学的融合

学科核心素养强调高中政治应重视问题情境的创设和议题活动的开展。项目学习法作为一种探究型学习模式，坚持以现实为依托、以问题为载体、以学生为中心、以成果为依据的基本原则，通过学生参与思想政治学科项目设计、运作管理、成果展示和评价反思，促进其学习方式的转变和自主学习能力的培养。立足学科核心素养，结合具体案例，在实施项目学习时建立优质的项目题库，架设合理的组织架构，形成有效的激励机制及弹性的评估策略，提升项目学习的实施效果。

《普通高中思想政治课程标准（２０１７）》指出，高中政治是一门以培养高中生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等学科核心素养为目标的