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幼儿大班社会教案《去图书馆》

（学习版）

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序言

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幼儿大班社会教案《去图书馆》

活动目标：

1.了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借

阅图书的地方。

2.知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯。

3.了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣。

活动目标：

1.图书馆ppt、录像、投影仪；教学图示记录卡。

爱护图书爱护图书操作卡、勾线笔人手一份。

图书馆图书馆场景布置。

活动过程：

（-）了解图书馆的功能，知道图书馆是收集、整理、保存、借

阅图书的地方。

1.图片导入，引发兴趣。

（1）这是什么地方？你们去过图书馆吗？

（2）你去图书馆干什么？

（3）图书馆里有什么呢？

【大班教案daban/】2.观看图书馆录像，了解图书馆内部环境。

（1）你看到图书馆里有什么？

（2）教师简单小结，知道图书馆是收集、整理、保存、借阅图

书的地方。

（二）了解图书馆借阅图书的规则，养成文明借阅图书的好习惯。

第2页共4页

1.幼儿相互讨论：如果你在图书馆看书，应该注意什么呢？哪些

事可以做？哪些事不可以做？

2.幼儿交流分享，教师结合图示记录在图书馆需要遵守的规则。

在图书馆有哪些需要我们遵守的规则？为什么要遵守这些规则

呢？

3.教师交代操作要求，幼儿操作。

教