部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案.pdfVIP

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部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案

【基础训练】

一、看拼音，写词语。

cāngyingyánjiūtuĪjìnmófǎngtiānxiàn

二、选择题。

1.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）

．．

A.世纪现代科学

B.枝术意料程度

C.精神安全蚊子

2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）

A.温和波璃靠近

B.形容植物愉快

C.想像暖和恐怕

3.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）

．．

A.丰满等侍神仙

B.相称虚弱耐心

C.超过神话身份

三、指出下列各句所用的修辞手法。

1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启

示。（）

2.超声波像波浪一样向前推进。（）

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）

四、按要求完成句子练习。

1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比

喻句）

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2.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）

五、课内片段阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一

边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳

朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电

波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达

的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来。

2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。

3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。

雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠

的；

雷达的荧光屏就是蝙蝠的。

【拓展阅读】

六、阅读短文《“飞翔之王”：蜻蜓》，回答问题。

“飞翔之王”：蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它

好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地

飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，

这时它的翅尖每秒钟要挥动