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最新部编人教版四年级语文上册同步练习《呼风唤雨的世纪》练习和.pdfVIP

最新部编人教版四年级语文上册同步练习《呼风唤雨的世纪》练习和.pdf

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最新部编人教版四年级语文上册同步练习《呼风唤雨的世纪》练习和--第1页

四年级上册语文同步练习-呼风唤雨的世纪1(人教新课标)

1.看拼音,写汉字。

yīlàigēngtiánqiánshuǐzhéxué

()()()()

2.观察每组字的字形,并分别组词。

改()幻()核()

致()幼()咳()

3.在括号里填上恰当的词语。

改善()创造()联系()

改变()探索()寄托()

4.根据课文,在括号里填上合适的词。

20世纪,人类()上月球,()入深海,()百亿光年外的天体,()原

子核世界的奥秘。

5.选词镇空。

发现发明

(1)人类的()创造,极大地改变着人们的生活。

(2)从化石上,人们()了恐龙的许多秘密。

改变改观

(3)科学在()着人类的物质和精神文化生活。

(4)科学就是生产力,它使人类的生活大大()。

幻想理想

(5)我的()是当一名科学家。

(6)人类的发现和发明,使人们的()纷纷变成了现实。

6.根据课文,回答下面的问题。

1.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人

类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

“地球村”在文中的意思是。

2.科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。

好资源出好成绩

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“神话”在文中的意思是。

7.完成下列各题。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术……正是

这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

(1)照样子,写一写。

呼风唤雨

(2)从这段话中你读出了什么?

8.读一读,写一写。

该项研究成殊以后,科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。例如,未来的高速公路

两旁,不用再安装路灯,只要种上一排排发光的植物就可以了。

这段话写出了科学家的大胆的设想,你看了以后一定有启发,请你写出一个大胆而乐

观的设想。

课内阅读

人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没

有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾

的神仙,来(寄托托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一

百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果成就),真可以用“忽如

一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

9.把短文括号中不恰当的词语划去。

10.“那时没有电灯,……”“那时”是指。

11.文中“大概”的意思是。

12.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用

是(

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