科学版小学体育一年级《第1课 体育基础知识：了解体育课》教学设计1.pdfVIP

科学版小学体育一年级《第1课体育基础知识：了解体育课》教学设计1

一.教材分析

《第1课体育基础知识：了解体育课》是小学一年级体育课程的第一节，主要

目的是让学生对体育课有一个整体的认识，明确体育课的目的、内容和要求，培养

学生对体育运动的兴趣和爱好。本节课的内容包括：体育课的定义、体育课的种类、

体育课的基本要求、体育课的安全知识等。

二.学情分析

一年级的学生刚刚开始接触体育课程，他们对体育课充满了好奇和期待。但是，

他们对体育课的认知还比较模糊，不太清楚体育课的具体内容和要求。因此，教师

需要通过生动的讲解和实际的操作，让学生对体育课有一个清晰的认识。

三.教学目标

1.让学生了解体育课的定义、种类和基本要求。

2.培养学生对体育运动的兴趣和爱好。

3.让学生掌握体育课的安全知识，提高自我保护能力。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生了解体育课的定义、种类和基本要求。

2.教学难点：让学生掌握体育课的安全知识。

五.教学方法

1.讲解法：通过生动的讲解，让学生对体育课有一个清晰的认识。

2.演示法：通过实际的操作，让学生更好地理解体育课的内容。

3.互动法：通过教师与学生、学生与学生的互动，提高学生的参与度和

积极性。

六.教学准备

1.教材：《小学体育一年级教学指导手册》

2.场地：学校操场

3.器材：篮球、足球、乒乓球等体育器材

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师以提问的方式引导学生思考：同学们，你们知道什么是体育课吗？体育课

有什么作用呢？通过这个问题，激发学生的思考，引起他们对体育课的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师利用PPT或者黑板，呈现体育课的定义、种类和基本要求，同时进行讲解，

让学生对体育课有一个清晰的认识。

3.操练（10分钟）

教师学生进行实际的操练，让学生亲身体验体育课的内容。可以进行简单的篮

球、足球、乒乓球等运动的基本动作训练，让学生在实践中掌握体育课的基本要求。

4.巩固（5分钟）

教师引导学生进行体育课的回顾，让学生总结自己在操练中的收获。同时，教

师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考：除了我们刚才学习的体育项目，还有哪些体育项目呢？让

学生拓展思路，了解更多的体育项目。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行小结，强调体育课的重要性，激发学生对体育课的热

爱。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置家庭作业：让学生和家长一起进行一次体育活动，感受体育运动的乐

趣。

8.板书（5分钟）

教师进行板书，总结本节课的重点内容，方便学生回顾和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。

教学反思是教师在教学过程中对教学效果进行自我评价和反思的过程，目的是

发现问题、解决问题，不断提高教学质量和教学水平。在本节课的教学过程中，我

发现了以下问题并进行了解决办法和改进措施。

一、教学反思

1.教学内容安排方面：

（1）我发现本节课的教学内容较为单一，主要是让学生了解体育课的定义、

种类和基本要求。下次可以增加一些关于体育课安全知识的内容，让学生更加全面

地了解体育课。

（2）在呈现体育课内容时，我发现部分学生对于篮球、足球等运动项目接触

较少，导致他们在操练环节表现出较大的困难。针对这个问题，我在后续的教学中

可以适当增加这些运动项目的介绍和演示，让学生在操练前有一个基本的了解。

2.教学方法运用方面：

（1）在导入环节，我发现学生的参与度不高，部分学生对于问题的回答较为

被动。为了提高学生的参与度，我可以在后续的教学中采用更多样的提问方式，如

选择题、判断题等，引导学生积极思考。