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幼儿园舞蹈课程方案

一、课程目标

1.让孩子通过舞蹈锻炼身体，增强身体的柔韧性和协调性；

2.学习多样的音乐和舞蹈形式，提高孩子的音乐感知和审美能力；

3.培养孩子的自信心和表达能力，让孩子在舞蹈中展现自我。

二、课程内容

1.身体认知

通过一些小游戏和体能训练让孩子认识自己的身体，包括四肢的名称、

身体部位的基本运动方式，并进行相关的体能训练，提高孩子的身体

协调能力。

2.基本舞蹈动作

在学习了身体的基本认知后，让孩子学习一些基本舞蹈动作，如：跳

跃、转身等，并在音乐中练习基本舞蹈动作，提高孩子的音乐感知。

3.欧美舞

在基本舞蹈动作的基础上，对一些欧美舞进行学习，如：hip-hop、街

舞等，让孩子在完整的音乐节奏中进行练习，提高孩子的舞蹈能力。

4.芭蕾舞

让孩子学习芭蕾舞的基本姿势、基本动作以及基本的舞蹈音乐。通过

芭蕾舞的练习，提高孩子的协调性和柔韧性。

5.情景表演

将一些日常生活场景和舞蹈相结合，通过情景表演的形式，让孩子熟

悉表达和拓展自己的表达能力。

三、课程计划

每周一节课，每节课时长为一个小时。上课前需要准备好音乐、教具

和舞蹈衣服等。具体的课程计划如下：

第一周

主题：身体认知

内容：

1.认识四肢的名称；

2.学习基本舞蹈动作：转身、跳跃；

3.进行柔韧性训练。

第二周

主题：基本动作

内容：

1.复习上一周的内容；

2.学习基本舞蹈动作：抬膝、胳膊动作等；

3.在音乐中练习基本动作。

第三周

主题：欧美舞

内容：

1.复习基本动作；

2.学习欧美舞的基本动作；

3.在音乐中练习欧美舞。

第四周

主题：芭蕾舞

内容：

1.认识芭蕾舞的基本姿势；

2.学习芭蕾舞的基本动作；

3.学习芭蕾舞的基本音乐。

第五周

主题：情景表演

内容：

1.准备情景表演的道具；

2.学习情景表演中的舞蹈；

3.表演并得到教师指导。

第六周

主题：综合表演

内容：

1.复习上一周的情景表演；

2.综合练习上述学习内容；

3.进行舞蹈表演。

四、教学方法

1.示范教学法

通过示范教学让孩子理解和掌握舞蹈动作和姿势。教师进行简单的舞

蹈动作，让孩子跟随练习。

2.分组教学法

将孩子分成小组，让孩子在小组中互相帮助、配合，共同完成一些舞

蹈项目。

3.启发式教学法

通过一些小游戏和趣味性的动作让孩子感受身体的运动和舞蹈的乐趣，

激发孩子的学习兴趣。比如，让孩子模仿小鸟飞行的动作，学习舞蹈

中的跳跃动作。

五、教学评估

1.学习档案评估

在每节课结束后，教师会记录孩子的学习情况，包括：孩子学习状态、

舞蹈动作的掌握程度等，以便于更好地针对孩子的学习情况进行教学。

2.观察评估

在课堂中教师会观察孩子的学习和表现情况，通过对孩子的实际表现

进行评估，及时调整和完善教学方案。

六、教学设备

1.音乐设备：音响、音箱；

2.器材：绳子、球等；

3.舞蹈服饰：芭蕾舞鞋、练功鞋、舞蹈裙等。

七、总结

通过本课程方案的学习，幼儿园的孩子可以学习基本舞蹈动作和姿势、

提高身体协调能力和柔韧性、发展音乐感知能力和审美能力、提高孩

子的自信心和表达能力，让孩子在舞蹈中感受到乐趣，并且培养了孩

子的爱好和兴趣，让孩子在以后的学习中更加自信。