2020版 人教版 高中通用技术 选择性必修7 职业技术基础《第三章 信息及其管理》大单元整体教学设计[2020课标].pdf

2020版人教版高中通用技术选择性必修7职业技

术基础《第三章信息及其管理》大单元整体教学设

计[2020课标]

学校：dxyc2360指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》

分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、单元学历案

十三、学科实践与跨学科学习设计

十四、大单元作业设计

十五、“教-学-评”一致性课时设计

十六、大单元教学反思

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一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《第三章信息及其管理》是高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》

中的一个重要章节，它涵盖了信息概述、现代信息技术、信息管理和信息技术实

践四个部分。这一章节的内容不仅涉及信息的基本概念、特点及其在社会生活中

的作用，还深入探讨了现代信息技术的发展趋势、应用实例，以及信息管理的基

本方法和信息技术在实践中的应用。通过本章的学习，学生能够理解信息的重要

性，掌握信息获取、处理、传输、存储和应用的基本技能，培养信息素养，为未

来的职业发展和终身学习打下坚实基础。

信息概述：本节主要介绍信息的基本概念、特点、分类及其在社会生活中的

广泛应用。通过本节的学习，学生将理解信息的价值，认识到信息是现代社会发

展的重要资源。

现代信息技术：本节将深入探讨现代信息技术的发展趋势，包括云计算、大

数据、物联网、人工智能等前沿技术。学生将通过案例分析，了解这些技术在各

个领域的应用，感受信息技术对现代社会的影响。

信息管理：本节将介绍信息管理的基本方法，包括信息的组织、检索、评价

和安全等方面的内容。学生将学习如何有效地管理和利用信息资源，提高信息处

理能力。

信息技术实践：本节将通过一系列实践活动，让学生亲身体验信息技术的应

用。学生将运用所学知识和技能，解决实际问题，培养创新精神和实践能力。

（二）单元内容分析

信息概述

核心概念：信息的定义、特点、分类及作用。

教学目标：使学生理解信息的基本概念，认识到信息在现代社会中的重要性。

重点难点：重点在于理解信息的本质和特征；难点在于如何将信息概念与现

实生活相联系，理解信息在社会发展中的作用。

现代信息技术

核心概念：云计算、大数据、物联网、人工智能等前沿技术。

教学目标：使学生了解现代信息技术的发展趋势，掌握相关技术的基本原理

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和应用。

重点难点：重点在于掌握各项技术的核心概念和特点；难点在于理解这些技

术如何在不同领域中发挥作用，以及它们之间的相互影响和融合。

信息管理

核心概念：信息的组织、检索、评价和安全。

教学目标：使学生掌握信息管理的基本方法，提高信息处理能力。

重点难点：重点在于学习信息的组织和管理方法；难点在于如何在海量信息

中快速准确地找到所需信息，并确保信息的安全性和可靠性。

信息技术实践

核心概念：信息技术在实践中的应用。

教学目标：通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

重点难点：重点在于将所学理论知识应用于实际问题的解决中；难点在于如

何引导学生自主设计并实施信息技术项目，培养他们的创新思维和解决问题的能

力。

（三）单元内容整合

本章内容整合的核心在于将信息的理论知识与实践应用紧密结合，通过案例

分析、小组讨论、项目实践等多种形式的教学活动，使学生全面理解和掌握信息

及其管理的相关知识和技能。具体整合策略如下：

理论讲解与案例分析相结合：在介绍信息概述和现代信息技术时，通过具体

的案例分析，帮助学生理解抽象的概念和技术原理。

小组讨论与协作学习：在信息管理部分，组织学生进行小组讨论，共同探讨

信息的组织、检索和