第四课探索认识的奥秘教案 高三政治一轮复习统编版必修4哲学与文化.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

高中政治

年级

高三

学期

秋季

课题

探索认识的奥秘

教学目标

政治认同：牢固树立实践第一的观点，真理只有一个，坚持真理面前人人平等。正确理解和坚持党的思想路线，与时俱进，追求真理。

科学精神：运用马克思主义认识论原理分析问题、增强学习动力，以汲取正确的价值观和对事物、对社会的科学认识。树立坚持在实践中检验和发展真理的观念，树立追求真理的信念，坚持真理，反对谬误。

公共参与：在实践中认识和发现真理，在实践中检验的发展真理。增强实践意识，积极投身社会实践，学以致用，指导实践，,检验认识的效果，丰富和发展我们的认识,提升社会责任感。

教学重难点

重点：实践含义、特点、实践与认识的辩证关系

难点：真理的特点、追求真理是一个过程

教学过程

【导入新课】去年9月23日到10月8日，第19届亚洲运动会在中国杭州隆重举行，这是有史以来规模最大的亚运会，来自亚洲和中东45个国家和地区的约12000名运动员参加了比赛。相信在屏幕前的有些同学甚至亲身感受过这场盛会。今天我们将一起回顾亚运会，探索认识的奥秘。一起来复习第四课第一课时。首先，请大家一起梳理有关认识论的重要知识，并绘制思维导图。

绘制好的同学，可以和老师的校对下，进行查漏补缺。

【讲授新课】

议学活动1：亚运会初探索——揭开认识的面纱。

看得见数字烟花，听得见钱江潮水，闻得到桂花香气。23日晚，钱塘江两岸灯光照耀古今杭州第19届亚运会开幕式多项环节刷新亚运史。你能从开幕式中获得哪些认识？这些认识有何不同呢？

【议学小结1】

1.含义：认识是主体对客体的能动反映。

2.认识过程的两个不同阶段：感性认识和理性认识。

区别：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式。阶段不同：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。

联系：感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。

3.认识的途径：参加实践（直接经验），还有学习（间接经验）。直接经验与间接经验无所谓谁比谁更重要，谁比谁更科学。但认识的来源是唯一的，间接经验归根到底也是从实践中来。

议学活动二：亚运会黑科技——探究实践的魅力。

一起来看开幕式介绍——大家可以暂停1分钟仔细阅读。思考技术人员研发出了Web3D互动引擎技术，属于什么活动？它有哪些特点？

【议学小结2】

1.实践含义，是人们改造客观世界的物质活动。主体是人，动物的本能活动不是实践；活动是改造，是行动人在思考不是实践活动；对象是客观世界，是发生在人与自然界、人与社会之间的活动。因此，实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动。

2.实践活动特点：A.实践具有客观物质性。首先，实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的。其次，实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。B.实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动。C.实践具有社会历史性的特点。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

3.实践活动形式：①改造自然的生产实践（最基本）；②变革社会的实践；③探索世界规律的科学实验。

【材料解读】那么亚运会开幕式除了数字人以外，还有什么黑科技呢？杭州亚运会在亚运史上首次实现100%绿色电力供应，真正做到了从低碳到零碳。我国传统的碳汇测量主要依靠人工对森林植被进行抽样监测，费时费力，难以适应新时代的需要。为准确获取我国森林碳汇数据，提高碳汇计算的效率和精度。2022年8月，我国成功发射的陆地生态系统碳监测卫星，该卫星可以较好的测量出生态系统碳储量，定量化监测生态系统中碳吸收能力，并推算出全球的碳汇状态，提升我国碳汇测量水平，为我国实现碳达峰、碳中和的目标提供重要的数据支撑。

请同学们运用“实践是认识发展的动力”的知识，谈谈你对我国成功发射陆地生态系统碳监测卫星的认识。

【议学小结3】

实践是认识的基础，要坚持实践第一的观点。1.实践是认识的来源。在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。2.实践是认识发展的动力。①认识产生于实践的需要。②实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。③实践的发展为人们提供