习作：我的心爱之物 大单元教学课件 统编版语文五年级上册.pptx

心爱之物展览会精心挑选心爱之物任务一读懂作家笔下的浓浓情思，探寻借物抒情的表达秘妙任务二为心爱之物写解说词任务三探寻落花生蕴含的深意2探寻桂花雨蕴含的深情1探寻作者与珍珠鸟之间真挚的情意3

为心爱之物写解说词任务三

心爱之物展览会同学们，下周我们要举办心爱之物展览会，每个同学都要展出自己的心爱之物，当大家来围观你的展品时，你打算怎么介绍它呢？让我们一起来为自己的心爱之物写一篇解说词吧！

我的心爱心爱之物习作部编版小学语文五年级上册第一单元

习作要求

活动一：聊心爱之物，明“心爱”之意每个人的内心深处，都藏有一份独特的情感寄托，犹如琦君笔下的故乡桂花，芬芳馥郁；又如冯骥才眼中的珍珠鸟，活泼灵动。那么，你的心爱之物又是什么呢？

遥控汽车滑板鞋

娃娃花裙子

文具盒小书包

心心爱爱之之物物植物类动物类玩具类工艺品其他生活用品类

老师的心爱之物“小皮猴”送的藏了四年，喉咙不舒服就会想起它不断补给，因为盒子，所以有奇效心爱之物于我有特殊含义，我跟心爱之物之间有故事。

心爱之物也许只是普通的东西，却往往意义非凡，在拥有者与心爱之物间总有着这样那样的故事，牵动人心弦。

你们的心爱之物与你们之间有着怎样的感人故事呢？它为何在你们心中有着无可替代的地位？我的心爱之物是一个玩具熊，它是我过十岁生日时，我最好的朋友小丽送我的礼物。……我的心爱之物是一只小狗，我和它是非常要好的朋友，每天上学的时候它送我出门，放学的时候迎接我回家……

我的心爱之物是一个玩具熊，它是我过十岁生日时，我最好的朋友小丽送我的礼物。……我的心爱之物是一个小闹钟，有一次，我赖床的时候，它硬是把我叫起来，所以，我上课就没有迟到。从此以后，我就再也不赖床了。

我的心爱之物是一个玩具熊，它是我过十岁生日时，我最好的朋友小丽送我的礼物。……我的心爱之物是妈妈给我织的围巾，因为它不仅漂亮，而且温暖，饱含着妈妈对我的爱……

我的心爱之物是一个玩具熊，它是我过十岁生日时，我最好的朋友小丽送我的礼物。……我的心爱之物很特别，是小小的《新华字典》。它是一年级爸爸送我的生日礼物，寄托着爸爸对我的期望。每天上学我都会带着它，它是我学习的好伙伴。

活动二：制作《我的心爱之物》说明牌心爱之物的外形心爱之物的来历成为心爱之物的原因我与心爱之物的故事_____________说明牌让我们为心爱之物写一个说明牌吧！

心爱之物的外形心爱之物的来历成为心爱之物的原因我与心爱之物的故事_____________说明牌小台灯在我入学那天，爸爸送给我的浅绿色的外表，修长的身体，开关上还趴着一只“大熊猫”它陪伴我度过了无数个夜晚，在我遇到难题时给我鼓励小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，照亮了我的学习之路。

怎样才能把心爱之物介绍清楚呢？

活动三：学习写法，抒发情感1.简单介绍心爱之物的来历。真好!朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。(《珍珠鸟》)简单交代珍珠鸟的来历一般情况下，来历可以略写，三言两语交代清楚即可。如果喜欢这个事物的主要原因是它的来历，则要重点说清楚事物的来历及其特殊性。

活动三：学习写法，抒发情感2.描写心爱之物的样子瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没片出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(《珍珠鸟》)抓住心爱之物的一个突出特点（如可爱、漂亮等），从大小、颜色、形状等不同角度写清它的样子。抓住珍珠鸟的颜色、身形特点，运用比喻的手法把珍珠鸟的外形特点写清楚。

活动三：学习写法，抒发情感2.描写心爱之物的样子色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（《白鹭》）直接概括描写运用对比、夸张的手法

活动三：学习写法，抒发情感我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。——《珍珠鸟》3.字里行间体现“爱”①介绍心爱之物，肯定要写自己与它之间发生的故事。我们可以选择一两件与它相处的事例，把喜爱之情融入具体事件的描写中。

活动三：学习写法，抒发情感3.字里行间体现“爱”我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。——《珍珠鸟》②恰当运用动词，表达喜爱之情小嘎子趴在老钟叔膀扇子上，一边摇晃着，伸手把“枪”抢了过来。啊，削得多么精巧呀！小嘎子咂着小嘴