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教育教学研究对教师专业发展的意义
教师通过行动研究对自己的教育教学行为实行反思，通过行
动—研究—行动持续探索，达到对教育教学的准确的看法。教师
在这种持续研究的过程中逐渐将自己融入教育中，改变以往被动
的态度，焕发出一种主人翁的精神，将教育作为一项需要无限追
求的事业。所以，行动研究有助于老师教育信念的持续发展，有
助于教师知识结构的完善，是教师专业发展的动力。
这点我在实际教学中深有体会：作为一名特教工作者，面对
的是一群障碍类型多种多样，个性行为千差万别的特殊学生，但
特教理论及教育教学方法并不全面，因而特教老师的工作难度是
非常大的。所以，在教育教学中不但要注重学习，更重要的是要
在教育教学过程中注重研究与积累。只要老师潜心去研究学生、
研究教育教学了，付出总会有回报，你探索出的教育教学经验是
自己所独有的，也许你本身就是成功者，只要坚持下去，你就会
成为特教方面的专家！
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