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研究性学习报告

研究性学习报告合集15篇

在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，写报告的时候要

注意内容的完整。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心

整理的研究性学习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

研究性学习报告1

在近一个学期的数学教学活动中，我组织指导了初二年（7、8）

班中的10位同学参与了《一次函数与生活》这一研究性学习课题。使

学生在我的引导下，用函数的眼光去观察、体验社会生活，用类似科

学研究的方式，主动地去探索、发现。同时学会对信息进行收集、分

析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创

造力，培养创新精神和实践能力。在整个指导过程中，有了许多心得

体会。

一、研究性学习充分发挥了学生学习的积极性和创造性。

在研究性学习面前，人人平等，学生作为学习的主体，学习积极

性能够得到尽情地发挥。在指导小组成员研究的过程中，我了解到部

分学生基础课成绩并不是非常突出，但是他们在学习过程中所表现出

来的那种持之以恒的精神和独到的见解，却是令人大为赞赏的。当学

生的主体作用得到充分发挥之后，他参与到学习中的主动性、积极性、

创造性会空前地高涨，学习的效率也会大幅度地提高。

二、研究性学习培养了学生的责任心。

研究性学习作为一种学习方式和途径，作为以学生为主体的学习

活动，更需要学生应该具备研究性学习的意识和习惯。因为这不仅仅

是获得直接经验和知识的方式，更是为学生将来开展个性化的工作打

下了良好的思维基础。自从确定课题以后，研究小组同学就开始利用

平时在校的空余时间去图书馆、上网查找资料；利用双休日去不同的

地方进行调查研究，并对调查结果进行数据汇总。通过这样的寻寻觅

觅，查查找找，不断修正，研究小组同学对这一课题有了进一步的认

识。关键是培养了学生的治学精神，使他们具备踏实严谨的作风，体

会做学问的艰难曲折；同时进—步明白做任何一项工作都必须有一定

的责任心和敬业精神。这种责任心和敬业精神的培养是开展研究性学

习的目的之一。

三、研究性学习促进学生学会交流，学会合作。

在研究性学习过程中，哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的

态度，协作能力如何，很容易在研究性学习过程中反映出来。学生一

起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了

如此之多，组员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对

以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。通过研究性学习的实践，激

发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同

时提高了学生的协作能力和社会交际能力，正好填补了在课堂上学习

的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

研究性学习给了学生更多的自主性和选择权，使学生的潜力得到

充分发挥，学生在课题研究中涌现出不少奇思妙想，用科学、创新的

精神去学习、探索成了学生最大的乐趣。研究性学习课程不仅仅是改

变学生的学习方式，而是通过改变学习方式促进每个学生的全面发展，

它尊重每个学生的独特个性，为每个学生的发展创造空间。因此，研

究性学习洋溢着浓郁的人文精神，体现着鲜明的时代特色。

研究性学习报告2

一、研究背景：

平时我们都经常喝酸奶，都是在超市或小卖部买的，后来发现网

上其实有家制酸奶的方法，心里很想自己做，但是由于种种原因一直

搁置着。

现在学农的时候能提供一个机会我们自己做酸奶，既能锻炼动手

能力。又能积累一门手艺，感觉非常高兴，就参与了这项活动。

实验中需要控制变量，我们想了很久，奶源是一个很重要的问题，

奶质和形态都能影响酸奶的味道，所以我们选择了控制奶源变量的酸

奶制作研究性学习，探究选取哪一种奶源才会使自制酸奶口感更好。

二、活动目标

近几年，发生了用皮鞋制酸奶的事件，让整个社会陷入了诚信危

机。对于青少年，奶制品是生活中必不可少的一部分。面对酸奶的事

件，我们产生了恐惧与担忧。所以我们想通过自己制作酸奶，感受酸

奶生产的过程，同时体会制作每种品牌酸奶的成本高低与口感来源。

我们对于酸奶成品的期待并不高，希望结果制作出来的酸奶，能

在凝固中传递出当代酸奶的香气与奶味。

三、活动实施的具体过程：

一、分组分工，选取实验材料，制定活动方案。

二、材料

1、发酵用的原料

伊利纯牛奶、伊利高钙低脂纯牛奶、香满楼鲜牛奶、伊利高蛋白

脱