2024-2025学年高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经济与教训 三 苏联社会主义改革与挫折（3）教学说课稿 人民版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训三苏联社会主义改革与挫折（3）教学说课稿人民版必修2

一、教材分析

“2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训三苏联社会主义改革与挫折（3）教学说课稿人民版必修2”本节课主要讲述了苏联社会主义改革的过程、取得的成果以及遭遇的挫折。本节课内容与苏联社会主义建设的历史背景、改革措施及其影响紧密相关，旨在使学生了解苏联社会主义改革的重要性和复杂性，培养学生分析历史问题的能力。本节课的教学内容与课本紧密结合，符合高中学生的认知水平，有助于提高学生的历史素养。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过对苏联社会主义改革与挫折的学习，使学生能够理解改革背后的历史必然性和复杂性。

2.增强学生的历史使命感，通过探讨苏联改革的历史经验教训，引导学生认识改革对社会进步的重要作用，激发学生积极参与社会主义现代化建设的热情。

3.培养学生的历史价值观，使学生能够从苏联改革的历史进程中汲取智慧，形成正确的历史观和价值观，为未来的人生和职业发展奠定坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①苏联社会主义改革的主要内容和特点，包括改革的具体措施及其对经济和社会的影响。

②苏联社会主义改革过程中遭遇的挫折和原因，以及这些挫折对苏联后续发展的影响。

2.教学难点

①理解苏联社会主义改革与挫折之间的内在联系，分析改革为何未能实现预期目标。

②掌握如何从历史的角度评价苏联社会主义改革的意义和局限性，以及如何将其与中国改革开放的历程进行比较，从中提炼出可供借鉴的经验教训。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人民版必修2高中历史教材。

2.辅助材料：收集苏联社会主义改革相关的历史图片、数据图表以及相关视频资料，以便于直观展示改革内容和影响。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等多媒体设备，用于播放视频和展示图片、图表。

4.教室布置：根据课程需要，提前划分讨论区域，准备必要的教学板书工具，确保教室环境适合开展课堂讨论和知识传授。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对苏联社会主义改革与挫折的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道苏联社会主义改革是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于苏联社会主义改革的历史图片或视频片段，让学生初步感受改革的时代背景和历史意义。

简短介绍苏联社会主义改革的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.苏联社会主义改革基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解苏联社会主义改革的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解苏联社会主义改革的定义，包括其主要历史背景和动因。

详细介绍苏联社会主义改革的主要内容，如赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期的改革措施。

3.苏联社会主义改革案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解苏联社会主义改革的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的苏联社会主义改革案例进行分析，如农业集体化、去斯大林化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解苏联社会主义改革的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对苏联社会的影响，以及改革过程中的挫折和原因。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与苏联社会主义改革相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的成效、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对苏联社会主义改革的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的成效、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调苏联社会主义改革的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括苏联社会主义改革的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调苏联社会主义改革在历史进程中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于苏联社会主义改革的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-苏联社会主义改革的历史背景：介绍20世纪初苏联的社会经济状况，以及斯大林模式对苏联经济和社会的影响。

-苏联社会主义改革的主要内容：详细讲解赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期的改革措施，包括政治、经济、文化等方面的改革。

-苏联社会主义改革的成果与挫折：分析改革期间苏联经济和社会的变化，探讨改革未能持续进行的原因和后果。

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