2024年部编版八年级上册语文期末复习专题四情境基础综合.pptxVIP

专题四情境基础综合;1.阅读下面的文字，完成题目。

回首望去，这个学期我认识了为实验筋疲力尽却又乐观坚强的居里夫人；没有民族偏见，高尚正直的藤野先生。我还看到了备受tuīchóng的，有着wéimiàowéixiào石狮子的卢沟桥；由胸中有qiūhè的建筑师络绎不绝、因地制宜创造出来的如图画般的苏州园林；绘有摩肩接踵的街上行人外出踏青场景的《清明上河图》。通过语文学习，使我们增强道德之情操，弘扬民族之文化。;(1)根据拼音写出相应的词语。

①tuīchóng()

②wéimiàowéixiào()

③qiūhè()

(2)语段中加点词语运用不恰当的一项是()

A.筋疲力尽B.络绎不绝C.因地制宜D.摩肩接踵;(3)语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

()

A.通过语文学习，使我们陶冶道德之情操，弘扬民族之文化。

B.通过语文学习，使我们增强道德之情操，发扬民族之文化。

C.通过语文学习，我们增强道德之情操，弘扬民族之文化。

D.通过语文学习，我们陶冶道德之情操，弘扬民族之文化。;10月1日凌晨五时许，我迅速蹒跚到天安门广场，只见鹤立鸡群的人民英雄纪念碑巍然矗立。观旗区虽然聚集了近万名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。大家bǐngxīliǎnshēng地期待升旗时刻的到来。城楼上吹响的升旗号角声拉开了升旗的xùmù，随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队护旗而出，以摧枯拉朽的步伐走过长安街。6时11分，伴随着升旗口令和《义勇军进行曲》，升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花互相映衬。我会深深地míngjì这庄严的升旗仪式。;(1)根据拼音写出相应的词语。

①bǐngxīliǎnshēng()

②xùmù()

③míngjì()

(2)语段中加点词语运用正确的一项是()

A.蹒跚 B.鹤立鸡群

C.摧枯拉朽 D.映衬;【解析】A.蹒跚：腿脚不灵便，走起路来缓慢、摇摆。与“我迅速”“到天安门广场”的语境不符，使用有误。B.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。句中用来形容人民英雄纪念碑，使用有误。C.摧枯拉朽???比喻腐朽势力被迅速摧毁。句中用来形容三军仪仗队的步伐，使用有误。D.映衬：映照；衬托。句中指“国旗”与“鲜花”相互映照、衬托，使用正确。故选D。;【解析】画线句子存在两处语病：一是重复赘余，应将“近”“左右”删掉其中之一；二是搭配不当，应将“而且”改为“但是”。故选C。;3.阅读下面的文字，完成题目。;(1)根据拼音写出对应的词语。

①yǎnhuāliáoluàn()

②yóuzhōng()

③juānkè()

(2)语段中加点词语运用不恰当的一项是()

A.笔耕不辍 B.钟灵毓秀

C.轻描淡写 D.诗情画意

【解析】轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。用在此处不合适，应用“浓墨重彩”。故选C。;(3)语段中画线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是

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A.通过祖国的万千奇景，激发了我们对祖国山河的热爱之情。

B.祖国的万千奇景，激发了我们对祖国山河的热爱之情。

C.祖国的万千奇景，激励了我们对祖国山河的热爱之情。

D.通过祖国的万千奇景，激励了我们对祖国山河的热爱。

【解析】画线句子有两处语病，一是成分残缺，可删去“通过”；二是搭配不当，可以将“激励”改为“激发”。故选B。;4.阅读下面的文字，完成题目。;(1)根据拼音写出相应的词语。

①jiànshù()

②bùzhébùnáo()

③xiánshú()

(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()

A.浩浩荡荡铸就坚守 B.声势浩大铸就坚持

C.浩浩荡荡造就坚持 D.声势浩大造就坚守;【解析】第一空，浩浩荡荡：原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮，规模宏大。声势浩大：声威和气势非常盛大。句中将历史比作长河，所以用“浩浩荡荡”更恰当。第二空，铸就：铸造成，多用于比喻。造就：培养使有成就。句中将奋斗者的功绩比作丰碑，形容丰碑用“铸就”更恰当。第三空，坚守：坚决守卫，不离开；坚定遵守，不背离。坚持：坚决保持、维护，不改变；坚决继续进行；不