小学综合性学习课程中创新思维训练的实践研究结题报告 .pdfVIP

小学综合性学习课程中创新思维训练的实

践研究结题报告

一、项目背景和研究意义

1.1项目背景

在全球化、信息化快速发展的当今社会，创新思维已经成为一

个人不可或缺的能力。小学阶段是个人成长的重要阶段，培养学生

的创新思维能力，不仅有助于提高学生的综合素质，也有利于学生

的终身发展。综合性研究课程作为一种新的研究方式，能够有效地

促进学生的创新思维能力的培养。

1.2研究意义

通过实践研究，探索小学综合性研究课程中创新思维训练的有

效方法，有助于提高教师的教学质量，促进学生的全面发展，为培

养创新型人才奠定基础。

二、研究目标和内容

2.1研究目标

本次研究的主要目标是：在小学综合性研究课程中，探索并实

践创新思维训练的有效方法，提高学生的创新思维能力。

2.2研究内容

-分析小学综合性研究课程的特点和学生需求。

-研究创新思维的定义和培养方法。

-探索创新思维训练与综合性研究课程的融合方式。

-实践创新思维训练在小学综合性研究课程中的应用。

-评估创新思维训练的效果。

三、研究方法和过程

3.1研究方法