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家长对学校的意见和建议

家长对学校的意见和建议（通用17篇）

在现实社会中，我们使用上建议的情况与日俱增，建议在工作中

往往有着承上启下的作用。那么你有了解过建议吗？下面是店铺为大

家收集的家长对学校意见和建议，欢迎阅读与收藏。

家长对学校的意见和建议篇1

感激学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!

我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校

方提一些提议：

(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书

馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的

书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如

果可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能

在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养

孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广

播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因

为每个孩子的天赋是不一样的，有的孩子付出的努力多而效果不必须

好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气

死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自我的成绩能够比较，作为

教师，要引导孩子将自我的今日跟自我的昨日比，明天跟今日比，提

倡超越自我。同时，还期望比不仅仅局限于分数，可能的话，期望班

主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上头得

到全方位、立体化的反映。

(四)期望学校在可能的情景下，尽量把班级编得小一点，班级人数

不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，

更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情景下，二十五人以

下的班级是最为梦想的。

(五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因

为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨

论、交流，知识不能真正掌握，本事不会真正提升。杜郎口的经验对

农村学校异常有意义，异常有利于培养学生动手动口动脑的习惯，

异常有利于培养学生自主合作探究意识，也异常有利于提高学生成绩，

期望学校能在教师中加以提倡，在可能的情景下，对杜郎口模式全面

推行。

(六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，

八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生

本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应当对这种现象承担必

须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

(七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，

便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显

著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样坚持他们对这两个学科的

兴趣与活力，学校是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织

这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期

望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是

教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

(八)期望学校在可能的情景下，加强学生的营养，初中的孩子正处

于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生供给优

质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

(九)期望孩子在学校感到欢乐，更期望孩子在毕业后还记得教师与

学校对自我的关照，记得自我在学校班级以往拥有的开心，如果孩子

在学校感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，期望他们能得到

及时的心理疏导，也期望他们能有一个适宜的发泄场所。

(十)期望孩子能得到第一，但事实上仅有一个第一。如何让更多的

孩子得到第一，期望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，

异常不期望孩子在学校经常带着一种失败的心态，期望他们更多的体

验到成功的快感。期望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最

有用的练习，期望教师能经过不断的教育让学生明白分数确实是很重

要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。

家长对学校的意见和建议篇2

感激学校对孩子的教育与培养，感激你们辛劳付出了!

作为学生家长，我想向校方提一些提议。这些提议也是我们许多

学生家长的心愿。

1、期望学校为学生供给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学

生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动