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【说课展示】以文化人以德树人——基于大单元视野下的《从军行》说课
以文化人以德树人
——基于大单元视野下的《从军行》说课
本说课稿围绕单元整体教学设计和《从军行》教学设计两大部分展开。
板块一:单元整体教学设计
一、大单元分析
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,本单元围绕人文主题“家国情怀”,共编排了《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》和《清贫》4篇课文。本单元的阅读训练要素“通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心”,表达训练要素“尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心”,两者紧密相关,是典型的读写结合单元。
从阅读训练要素角度看,这一要素从中段到高段相互包含,呈阶梯式上升
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