6.2 条形统计图（以1代多） 大单元教学课件 西师大版四年级数学上册.pptx

第二课时

条形统计图（以1代多）（西师版）四年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标经过探究，进一步认识条形统计图（以1代多），能根据要求完成统计图，根据统计图回答问题，解决问题。0102经历观察统计图、用条形统计图记录数据的过程，培养学生观察、分析、总结的能力。03让学生进一步增强用统计方法解决问题的意识，培养学习兴趣。

新知导入下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。早餐种类牛奶豆浆粥人数6910请你用条形统计图表示统计结果。

新知导入四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计图。牛奶豆浆粥种类1086420人数(人）

新知导入条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。说一说：条形统计图有什么特点？

学习任务一认识条形统计图（以1代多）

探究新知希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计表。例3名次123姓名小红小方小奇踢毽数(下果用1格表示1下，就要画110格，这样画太麻烦。

探究新知遇到上面的情况该怎么办？说一说可以用1格表示5下、10下、20下、30下……这道题，我用1格表示10下。

探究新知小组合作探究合作要求：1）完成条形统计图。2）每组推举一名同学展示汇报。

探究新知希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计图小红小方小奇姓名120100806040200踢毽数(下）1格代表10下探究新知小明家2018年苹果产量是4000kg，2019年、2020年、2021年产量分别是6000kg、7500kg、8000kg。根据以上数据完成统计图。例4此题1格表示多少合适？1格代表1000kg合适。

探究新知根据以上数据完成统计图。小明家苹果产量统计图2018201920202021年份10000800060004000200004000600075008000产量kg

探究新知根据上图信息，小明家2022年苹果产量可能是多少？议一议苹果产量一年比一年高。

探究新知议一议每年虽然在增长，但增长速度一年比一年少。小明家2022年苹果产量可能是8400千克。

探究新知1)看统计图，议一议。某产棉区棉花产量统计图1980198519901995200020052010年份403020100产量(万吨)

探究新知从图中，你发现了什么？我发现1980年棉花产量最低……我发现1980年棉花产量最低……

探究新知2）根据统计表完成统计图。某地2017~2021年粮食产量统计表年份20172018201920202021产量（万吨）250325425475500

探究新知某地2017~2021年粮食产量统计图25032520172018201920202021年份产量（万吨）5004003002001000425475500

探究新知你从统计图中得到了什么信息？与同学交流你的想法。议一议增长的速度越来越慢。每年产量逐年增高。

探究新知说一说一格代表的数据可根据什么确定？一格代表的数据可根据收集的数据大小确定一个合适的数。

课堂练习---基础题1.填出下列统计图中一格表示多少。1格表示吨竖条表示吨54050403020100吨

课堂练习---基础题1格表示米竖条表示米1030100806040200米1.填出下列统计图中一格表示多少。

课堂练习---基础题1格表示筐竖条表示筐210201612840筐1.填出下列统计图中一格表示多少。

课堂练习---基础题2.留下对的熊猫。101)动物园一星期每天游客人数统计表如下。你觉得画统计图以1代（）合适。1000100星期一二三四五六日人数1000350040002500400075008000

课堂练习---基础题4502）在一幅条形统计图中，如果用3个格表示135吨重的货物，那么5个格就可以表示（）吨重的货物。180225

课堂练习---基础题3.()是我国的第一大河，它大约长()千米。黑龙江黄河长江珠江（名称）