艺科-产品手绘快速表现-课程教学大纲.docx

【产品手绘快速表现】

【sketchofproductdesign】

一、基本信息

课程代码：【2040679】

课程学分：【4】

面向专业：【艺术与科技】

课程性质：【系级必修课】

开课院系：艺术设计学院

使用教材：

教材：【《工业产品设计手绘实例教程》人民邮电出版社2014.1】

参考书目：

【清水吉治.产品设计效果图技法[M].北京：北京理工大学出版社，2011；】

【胡文杰，胡文娟，何流.工业产品设计[M].南宁：广西美术出版社，2008；】

【韩文涛.设计表现[M].北京：机械工业出版社，2011；】

【戴端.产品设计表现技法[M].北京：中国轻工业出版社，2009；】

【简召全.工业设计方法[M].北京：北京理工大学出版社，2010；】

课程网站网址：

先修课程：【设计素描2040444（3）、设计色彩2040671（3）】

二、课程简介

《产品设计效果图表现与技法》是艺术与科技类专业的专业基础课，对产品设计构思、设计思维、造型表现等起着基础性作用。本课程主要以培养学生的基本设计表现能力，对形体的塑造能力；强调设计思维，基本表现原理和方法。掌握了该课程的知识能力，能为将来从事艺术与科技和相关设计方向的工作奠定坚实的专业的造型基础。

三、选课建议

该课程适合本专业学生第三学期学习。通过该课程的学习，培养学生对文创产品的设计构思的传达、产品造型表现能力、技法表现能力、设计能力和对不同材质产品的认识能力，提高学生的审美能力和开拓创新的精神，为以后的设计等课程打下良好的基础。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事科技文创设计服务或艺术与科技专业的理论知识、实践能力。。

●

LO3表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO4自主学习：能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

●

LO5健康发展：懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折，具有可持续发展的能力。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO7信息应用：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术和工具解决问题。

●

LO8国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。

备注：LO=learningoutcomes（学习成果）

五、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

LO2.1

培养学生具有专业所需的人文科学素养。在设计中运用技术的历史和当代知识，并熟悉相关的理论知识。通过理论教学使学生了解产品效果图绘画的基本知识包括：需要的绘图材料、工具及其应用、分类、发展

主要以工具讲解，

案例赏析，课堂演示教授。进行基础的线条磨笔练习，临摹文创产品，在掌握彩铅、针管笔快速表现技法后开展写生课。

手绘作品

学生完成课堂作业和课后作业并进行互评与教师讲评作业

2

LO2.3

培养学生具备创意思维本领。运用多维度创意思维能力，清晰表述创意概念、规划实施和利用思维导图完整呈现设计作品。

以学生实践作品为主，课堂演示为辅，教师引导学生绘图。培养学生对产品的设计构思的传达设计能力，以及产品造型表现能力

手绘作品

学生完成课堂作业和课后作业并进行互评与教师讲评作业

3

L02.5

具备创新与实践能力。拥有新媒介、新科技和新材料的跨学科融合创新能力，能够在设计项目中实践和应用；具有与产业链项目端合作实践的能力。

通过快题设计学习，体验完整产品创意到设计表现完整流程。让学生具备自由表达设计思想和创意理念的能力，讲设计思维转换成图纸表现

手绘作品

学生完成课堂作业和课后作业并进行互评与教师讲评作业

4

LO4.2

使学生能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

以学生实践作品和课堂演示为主，引导学生绘图。掌握马克笔的手绘工具的使用方式以及各类产品的马克笔手绘表现方式

手绘作品

5

L07.2

能够使用适合的工具来搜集信息，并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。

在课堂中融入课程思政内容，让学生能够愿意服务他人、服务企业、服务社会，懂感恩、担责任、善回报、有爱心