环境-家具与展具设计-课程教学大纲.docx

【家具与展具设计】

【FurnitureAndExhibitionDesign】

一、基本信息

课程代码：【2040542】

课程学分：【2】

面向专业：【环境设计专业】

课程性质：【系定专业方向必修课】

开课院系：【艺术设计学院环境设计系】

使用教材：【《家具设计》汪士琦著,中国纺织出版社,第1版2021.08】

参考书目【《家具设计》唐开军编著,中国轻工业出版社,2015.07】

【《室内设计资料集》张绮曼,郑曙旸主编,中国建筑工业出版社,2005.01】

【《家具设计》主云龙编著,人民邮电出版社,第2版2015.01】

课程网站网址：:8443/webapps/bb-group-mgmt-LEARN/execu

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先修课程：【展示与陈设设计2040538（4）、陈设艺术装饰风格2040539（2）、布艺织品陈设设计2040540（2）、环境标识设计2040541（2）】

二、课程简介

家具与展具是室内设计的重要构成元素，是设计的科技水平和功能需求的综合体现。本课程是环境设计的专业任选课。

课程重点讲述了家具与展具的类型、家具设计的程序与方法、家具的功能尺寸设计、家具形态构成设计要素、家具产品的形式美法则、家具结构设计、家具装饰设计、家具专题设计、家具设计评价等方面的家具设计基础内容，使学生掌握有关家具与展具的相关知识、设计程序和技术要求，了解展示设计行业的专项设计内容、特点以及基本规律。

通过课程作业，使学生对室内理解家具与展具的设计对空间与人物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系的起着重要的作用，启发学生思考家具设计对室内空间气质的影响，培养学生的审美能力、设计能力和创造能力。

三、选课建议

本课程是环境设计系专业学生第四学期的必修课程，建议艺术设计专业室内设计方向与展示方向学生学习，要求学生对是家具设计有一定兴趣，并有一定的室内设计基础及人体工程学相关知识。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

LO11：表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。

LO21：自主学习：能够根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

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LO31：审美素养：掌握设计、艺术的基本理论和知识，具有基本的艺术修养及色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力。

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LO32：设计表现：掌握常用的设计软件，包括平面及三维动画软件，能够运用语言、文字、图像、或者PPT文件、展板、模型、动画等形式表达自己的观点、理念、创意、分析图和成果。

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LO33：专业基础：具备专业识图制图能力、空间尺度概念、常用材料的规格性能和用途等专业基础知识；能够进行小型建筑项目的设计；能够了解和分析专业的历史、现状及发展。

LO34：方案构想（室内设计方向）：理解室内设计的基本原理，掌握基本的设计方法，能够根据项目要求，对不同类型空间（家居、商业、办公、酒店）的平面功能需求、布局、交通、软装等进行分析，进行对应的空间设计。

LO35：项目实务（室内设计方向）了解室内设计项目实施的市场运作流程，掌握室内设计方案的深化设计能力，以及灯光照明、市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。

LO36：项目实务（景观设计方向）了解景观设计项目实施的市场运作流程，掌握景观设计方案的深化设计能力，以及市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。

LO41：尽责抗压：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力，并能够顺利完成相应地工作学习任务。

LO51：协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

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LO61：信息应用：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。

LO71：服务关爱：贯彻“以人为本”的设计理念；愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。同时，也要具备全球生态和可持续的理念。

LO81：国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力，有国际竞争与合作的意识。

五、课程目标/课程预期学习成果

通过对本课程的学习，学生将掌握家具与展具设计的基础知识和技能，培养学生观察和创新能力。使学生对家具与展具设计的分类、方法步骤、技术依据、制作特点、设计流派、表达效果等有较为深入的了解和掌握，着重使学生掌握各种类型的家具与展具设计，有针对性地深化、拓展有关展示设计的技能和技巧，掌握实际的家具与展具设计中的各个环节，完善专业学习的内容。课程是通过讲课、自学、课程设计作业等教学环节进行的，以课程讲授和课程设计相结合