- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【观赏植物学】
【OrnamentalBotany】
一、基本信息
课程代码:【2040248】
课程学分:【2】
面向专业:【艺术设计学院环境设计专业】
课程性质:【系级选修课】
开课院系:【艺术设计学院环境设计系】
使用教材:
教材【《500种常见园林植物识别图鉴》贺风春等,中国农业出版社,2020年1月】
参考书目【《园林树木学》卓丽环主编,中国农业出版社,2004年出版】
【《观赏树木识别手册:南方本》卓丽环主编,中国林业出版社,2014出版】
【《园林植物学》董丽主编,中国建筑工业出版社,2013出版】
课程网站网址:
:8443/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_12990_1
先修课程:【景观设计基础2040532(3)】
二、课程简介
本课程为环境设计专业景观设计方向的一门综合性很强的选修课程,是在基础课程结束后景观设计方向的基础选修课。植物是风景园林设计各构成元素中最有生命特色的材料。植物造景设计在当今的风景园林设计中也占有越来越重要的地位。因此掌握植物景观设计的材料至关重要。
本课程是在理解观赏植物概念及其作用的基础上,着眼于观赏植物本身的特殊性和多样性,以及观赏植物生存环境的复杂性,它与普通植物学、植物生理生态学、传统园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等均存在密切的联系,本课程全面讲授观赏植物的概念、功能作用、资源、分类和应用等特点,让学生对观赏植物有较全面的了解,并能应用到景观设计的相关课程中。
三、选课建议
本课程是环境设计专业学生第四学期选修课,建议艺术设计专业二年级学生学习,要求学生有一定的景观设计基础及现场实践的相关知识。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求
LO11:表达沟通:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。
LO21:自主学习:能够根据环境需要确定学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
?
LO31:审美素养:掌握设计、艺术的基本理论和知识,具有基本的艺术修养及色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力。
LO32:设计表现:掌握常用的设计软件,包括平面及三维动画软件,能够运用语言、文字、图像、或者PPT文件、展板、模型、动画等形式表达自己的观点、理念、创意、分析图和成果。
LO33:专业基础:具备专业识图制图能力、空间尺度概念、常用材料的规格性能和用途等专业基础知识;能够进行小型建筑项目的设计;能够了解和分析专业的历史、现状及发展。
?
LO34b:方案构想(景观设计方向):理解景观设计的基本原理,掌握基本的设计方法;能够根据项目要求,对不同类型空间(商业、居住、滨水、城市)的平面功能需求、布局、交通、竖向、植栽、户外家具小品等进行分析,进行对应的空间设计。
LO35:项目实务:了解景观设计项目实施的市场运作流程,掌握景观设计方案的深化设计能力;以及市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。
LO41:尽责抗压:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力,并能够顺利完成相应地工作学习任务。
LO51:协同创新:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。
?
LO61:信息应用:具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力,并能熟练操作各项办公软件。
LO71:服务关爱:在设计中贯彻“以人为本”的设计理念;愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩。同时,也要具备全球生态和可持续的理念。
?
LO81:国际视野:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力。
五、课程目标/课程预期学习成果
序号
课程预期
学习成果
课程目标
(细化的预期学习成果)
教与学方式
评价方式
1
LO212
能主动收集信息,通过多种方式实现学习目标
课外扩展阅读
分析报告
2
LO333
掌握了观赏植物的认知方法,能够根据项目要求,进行对应的植物选择。为今后开展景观植栽设计教学与项目操作打下扎实的专业基础,
课堂教学
课程练习
交流讨论
图纸表现
分析汇报
课堂表现
3
L0511
能同群体保持良好的合作关系,有较好的团队合作能力。
分组协作
交流讨论
分析汇报
课堂表现
4
L0714
理解贯彻“以人为本”的设计认知理念,具有生态的理念。
课堂教学
课程练习
交流讨论
图纸表现
分析汇报
六、课程内容
总课时:32学时。其中理论课程授课学时为16学时,设计实践与课程设计辅导为16学时,包含基本理论和设计实践两个环节。
第一单元绪论
理论学时4学时,设计实践16学时
1、观赏植物的定义、内容;
2、观赏植物应用简史;
3、观赏植物在景观设
原创力文档


文档评论(0)