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大班科学活动《多多鞋店》教案
活动目的：
1、通过嬉戏活动让幼儿复习稳固10以内的连加。
2、通过嬉戏活动提高幼儿按物体某一特征进展分类的力量。
3、通过嬉戏和仿照活动提高幼儿团结合作的力量，感受嬉戏的欢乐，胜利的喜悦。
4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。
5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
活动预备：幼儿已经了解各种各样的鞋子的特征，幼儿收集各种各样的鞋子，反面都标有5元以内的价格，货柜，“货币”，记录卡，笔，购物袋
活动过程：
一、开头局部：
师：最近，我们开展了关于鞋子的活动，小朋友们都带来了很多鞋子，请大家来介绍一下你带来的是什么鞋子。幼儿自由介绍
二、根本局部：
1、预备开超市：
师：小朋友现在想用鞋子来干什么?
幼儿自由发言最终经大家争论打算开个鞋子超市
2、分类活动：
师：可是，这些鞋子现在放的有点乱，小朋友可以想想，我们的鞋子可以按什么方法分分类，把他们放在柜台上呢?
师：咦，鞋底上都标上了价格，我们今日按价格来分类呢?
教师引导幼儿按不同的价格来分类
幼儿按鞋子的价格摆放相应的柜台
3、集体核对
4、选营业员
(1)师：小朋友看看我们商店里的柜台和商品都有了，商店里还却什么?(营业员，货价，钱，顾客)
(2)请小朋友争论用什么方法来选营业员。
师：你们说说看，你们可以用哪些方法选营业员呢?
(3)选营业员，营业员就位
师：好，现在请营业员选择你喜爱的柜台。
5、嬉戏活动：
师：我们的嬉戏立刻就要开头了，今日的嬉戏和平常不一样，小朋友可以自由组合，3个人一家，一个管钱一个负责记录，还有一个负责选鞋子，每一家有10元钱，要一边买一边记，买一双记一次价格，要把钱全部用完，组合好的家庭就可以来领钱。
三、完毕活动
请小朋友介绍自己买的什么，自己是怎样把钱用完的。
大班科学活动《多多鞋店》教案这篇文章共2308字。
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