- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
年份20192020202120222月份主要天气数据晴2天多云5天阴3天雨17天雪1天晴13天多云10天阴2天雨3天雪1天晴10天多云6天阴7天雨5天晴6天多云3天阴6天雨13天2月份平均气温6.5℃12.5℃10℃6℃2月份降水量142.2mm6.25mm43.23mm13.44mm白玉兰始花期2月10日2月4日2月3日2月27日?白玉兰的始花期受多种因素影响,根据表可以推测,影响
上海近4年白玉兰花期早晚的主要因素有???,该因素与白玉兰始花期的关系为? ??????? ????。天气状况和温度阴雨天少,晴天多,月平均气温高,白玉兰始花期较早;反之,白玉兰始花期较晚解析白玉兰的始花期受多种因素影响,根据题表可以推测
影响上海近4年白玉兰始花期早晚的主要因素有天气状况和
温度。该因素与白玉兰始花期的关系为:阴雨天少,晴天多,月平均气温高,白玉兰始花期较早;反之,白玉兰始花期较晚。2.阅读下列科普短文,回答问题。2020年3月17日,成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“福
娃”在专家和工作人员的陪伴下,平安产下一对雄性大熊猫
双胞胎,这是2020年全球首对出生的圈养大熊猫双胞胎。大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”
和“中国国宝”,是世界自然基金会的形象大使。截至2019
年11月,全球圈养大熊猫数量达到600只。大熊猫繁育难,在
人工饲养条件下尤其难。科学家为此努力了数十年,直到今
天,熊猫的出生都会成为报纸的头版新闻。研究显示,大熊猫一年只怀孕一次,每次一般产仔一到两只。大熊猫的幼仔出生时非常小,通常只有100~200克,大概只有成年母熊猫质量的1/900。幼仔在出生12个月左右断奶并开始吃竹子,在此之前,它们完全依赖于母亲。圈养大熊猫育幼主要采取母兽育幼、人工辅助育幼和全人工育幼3种方式。其中人工辅助育幼措施的实施通常是因
为:①母兽母性不强、母乳质量较差或母兽体质健康状况较
差导致带仔不力;②母兽1胎2仔;③幼仔本身状况较差,母兽
无法正常哺育等情况。此时,需要人为对母兽和幼仔采取一系列有效措施,以改善母兽健康状况、提高母乳质量和促进
幼仔发育。这是大熊猫繁育工作的重要技术环节。对陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心人工繁殖的4
只大熊猫幼仔进行育幼研究。研究方法:分母兽育幼组(1号、2号幼仔)和人工辅助育幼组(3号、4号幼仔)两组,其中母兽育幼组在断母乳之前由母兽独立育幼,人工辅助育幼组是在母兽育幼的基础上对幼仔进行80~100日龄人工乳补给、日光浴、沐浴、户外体能锻炼等人工辅助措施,并对两组幼仔体质量进行数据统计分析。结果显示:人工辅助育幼组在实施有关措施后(100~160日龄),幼仔体质量增长与母兽育幼组有显著差异。这说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增强免疫力具有明显效果。???(1)在大熊猫的生长发育过程中,体细胞的数目会不断?????,这是通过细胞分裂过程实现的,图丙的①②③中能表示细胞分裂的是????。细胞分裂过程中,首先是????发生一系列的变化,如其中的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。(2)图丙中④表示????过程。细胞在形态、结构和
生理功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的????
????。A、B、C、D这些结构按一定次序结合起来就形成了
像图丙中心脏这样的????。细胞分化组织器官增加②③细胞核(3)大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样。结合图丙所
示,请用文字和箭头对大熊猫的结构层次的描述进行补充:细
胞→????→大熊猫。(4)从4只大熊猫幼仔1周岁内体质量变化趋势(图乙)中可以
看出,5月龄后,人工辅助育幼组的幼仔发育速度明显????
????于母兽育幼组。结合科普文和图乙分析可知人工辅助措
施具有哪些效果?????
????。快促进幼仔个体发育、增强免疫力组织→器官→系统解析????(1)图丙中①过程细胞体积增大,是细胞的生长过程;
②③过程细胞数目增多,是细胞的分裂过程。动物细胞分裂
时,细胞核先由一个分成两个。随后,细胞质分成两份,每份
各含有一个细胞核。最后,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢
裂为两个细胞。(2)④过程表示细胞分化。细胞在形态、结
构和生理功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的组织;
由不同的组织按照一定的次序结合起来,就构成了器官,
您可能关注的文档
- 鲁科版初中六年级生物上册期末素养综合测试(二)课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册期末素养综合测试(一)课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册期中素养综合测试课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册专项素养综合练(二) 显微镜与临时装片的课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册专项素养综合练(三)跨学科及跨学科实践活动课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册专项素养综合练(四)识图分析课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册专项素养综合练(一)探究实践课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二节动物细胞课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章从细胞到生物体第二章素养综合检测课件.ppt
- 鲁科版初中六年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章从细胞到生物体第三节植物体的结构层次课件.ppt
文档评论(0)