第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件54.pptxVIP

第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件54.pptx

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这是天才艺术家毕加索的一幅名画《格尔尼卡》,他用黑白灰三色表达了自己的愤怒与哀悼。在画作展览现场,一位将领问毕加索:“这是您的杰作吗?”毕加索回答:“不,这是你们的杰作!”

第14课法西斯国家的侵略扩张法西斯原意“束棒”,为古罗马执政官出巡时的权利标志。象征暴力和强权高于一切。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。

课程标准通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张,知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首课标解读1.概括意大利法西斯建立的背景、标志,并说出意大利法西斯专政的特点,侵略扩张的表现2.知道德国、日本法西斯政权建立的共同原因;说出欧洲战争策源地和亚洲战争策源地的形成标志3.知道希特勒的恐怖独裁统治;简述日本法西斯对外侵略扩张的主要表现与暴行;比较德、日法西斯专政建立的异同

一、意大利法西斯政权的对外扩张背景一战后,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。时间1922年建立标志1922年,意大利法西斯党徒向罗马进军扩张表现1935年入侵埃塞俄比亚;1936年正式吞并埃塞俄比亚特点对内:实行独裁(恐怖)统治。对外:醉心于领土扩张(侵略扩张)

1922年10月30日,墨索里尼被任命为首相意大利法西斯徽记

背景1929-1933年经济大危机的影响,转嫁危机;形成标志1933年,希特勒出任德国总理,建立法西斯专政暴行(恐怖独裁统治)对内(1)制造“”,打击德国共产党和进步势力;解散工会,加强思想控制,焚烧进步书籍。(2)疯狂迫害,采取种族灭绝政策。(3)1935年,撕毁,疯狂扩军备战对外(1)1936年,德国派兵进驻(2)1938年,吞并(3)1939年,吞并国会纵火案犹太人《凡尔赛条约》莱茵非军事区奥地利捷克斯洛伐克二、欧洲战争策源地的形成1.德国的纳粹统治

“纳粹党”概念是德语“民族社会主义”(Nationalsozialismus)的音译缩写。前身为1919年1月5日建立的德国工人党。1920年9月30日,该党改名为德意志民族社会主义工人联盟。1921年6月29日,阿道夫·希特勒任党的元首。1946年9月30日被纽伦堡国际军事法庭宣判为犯罪组织。“纳粹党”理论种族主义;民族复仇主义;反马克思主义;主张对外侵略扩张、对内独裁。

要用德国的剑为德国的犁取得土地!要把自由主义观念,强弩之末的民族主义,以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡!世界是属于法西斯的,民族扩张是一种生命活力的表现。”雅利安人是人类文明的创造者,维护者;犹太人是劣等民族,是文明的破坏者,人类的寄生虫。

国会纵火案焚烧进步书籍

从1933年到1945年,纳粹德国在欧洲各地一共修建了1200多座集中营,大批犹太人被纳粹逮捕,送到各地的集中营,从肉体上消灭,进行种族灭绝。600多万!!!屠杀犹太人

德国法西斯为什么要迫害犹太人?欧洲有久远的反犹传统。古代欧洲的罗马教廷由于宗教信仰,对犹太人进行宗教迫害,并且伴随着对犹太人的经济掠夺。希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人,在《我的奋斗》一书中,叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的“败类”。1.历史因素:(宗教信仰)2.个人因素:知识链接

材料:我们对一个在强大的邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情,但总不能仅仅为了它而不顾整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话,那也必须为了比这更为重大的问题。——1938年9月27日张伯伦发表的广播讲话面对希特勒的扩张要求,英法采取了什么政策?2.绥靖政策绥靖政策——亦称“安抚政策”,即姑息纵容侵略者,对它退让、妥协,不惜牺牲他国的领土、主权甚至本国人民的利益以求自身安全的妥协政策。(实质:为苟且偷安一时,牺牲弱小国家,企图祸水东引。)

时间:国家:内容:结果:影响:1938年9月底英、法、德、意强行把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国签署了《慕尼黑协定》3.慕尼黑阴谋(二战的催化剂)(1)使绥靖政策达到顶峰;(2)英法以牺牲小国利益为代价,取得与德意日的妥协,换来的是短暂的和平。(3)助长法西斯的侵略气焰,加快了世界大战的全面爆发,给全世界人民带来深重的灾难。

(1)日本觊觎中国之必由来已久(大陆政策)。(2)经济大危机中,日本经济受到重创。(3)军部法西斯势力积极推动对外扩张。1.背景:三、亚洲战争策源地的形成

“军部”一词最初只指独立于政府,拥有军令大权的国家

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