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教师学习培训教学心得：新课标核心素养背景下小学生健康行为的培养策略研究
体育与健康学科核心素养包括运动能力、健康行为、体育品德三个维度，本文围绕新课标和核心素养从体育锻炼意识与习惯、健康知识、健康饮食、调控情绪、适应环境这几个方面对培养小学生的健康行为进行研究并提供理论参考。
2024年4月22日，国家颁布了《义务教育体育与健康课程标准〔2024年版〕》，简称“新课标〞，“新课标〞中明确提出，体育与健康课程围绕核心素养和增进学生身心健康为主要目的。体育与健康课程的核心素养指通过在学习运动过程中养成的正确价值观、必备的品格和关键能力，包括运动能力、健康行为、体育品德等。
一、研究背景
小学阶段是
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