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观摩陈雷老师《肩肘倒立》之我见
假期中，我利用闲散时间进行了优课学习，观摩了陈雷老师的《肩肘倒立》这一课。由于是一节技巧课，在课前陈老师和学生交流：第—尽量和学生交流，把情绪调动起来；第二垫子摆放的站位，强调找垫子时不要抢挤，跟着音乐的节奏；第三坐在垫子上的位置；第四教师讲授时，学生的状态〔趴、跪、躺〕。其实这给我这个带来了很多感触，公开课中，我们会发现有突发情况，其实有的时候是我们教师预设不到位或者对于学生行为习惯的灌输不够，例如陈老师强调的第四点，教师在讲解的时候学生会出趴在垫子上的情况，陈老师能关注学生会出现的情况，在课前时间对学生交流的时候就铺垫下去，在课堂中就不会发生此类状态，作为借
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