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教师学习培训教学心得：数字化信息技术在三年级队列队形教学中的策略研究
队列队形的教学在小学阶段是必不可少的内容之一，是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是培养组织性、纪律性和整体观念的重要手段。在教学中，如果一味地进行重复练习，学生会觉得枯燥无味，对队列队形学习不感兴趣。笔者经过实践、反馈、探讨、总结、再实践的过程，将数字化信息技术落实在以学生为主体的队列队形教学中，不仅提高课堂教学效率，还为学生学好队列队形技术动作提供内在驱动力。本课题中的“数字化信息技术〞，是指能够收集、存储、分析大数据的数字技术集群，指向为学生赋能、为教学赋能，表现为重建和改善师生关系，重塑合作与交流方式，以及提供自
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