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以“学生为中心”的混合教学模式应用研究

一、引言

在现代化的教学水平不断提高的今天，教育体系迎来了新的挑战。

传统的教学方式和模式已经无法适应学生的需求，在这样的情况下，

学校和教育工作者们，需要思考并实行新的教学模式，以适应现代化

的学生需求。

因此，在学生学习中，混合教学模式应运而生，此种教学模式在传

统教学的基础上，引入了互联网和信息化技术，以满足学生自主学习

的需求。混合教学模式注重“学生为中心”的教学方式，同时也强调

知识的交流和分享，提高学生的学习效果和交流能力。

本文将针对“以‘学生为中心’的混合教学模式”的应用进行探究

和研究，旨在探究在教学中，以此教学模式为主要方式所带来的优势

与劣势，和如何让混合教育模式更好地发挥其应有的效应。

二、混合教育模式的概念

混合教育模式是以互联网和信息化技术为手段，在传统教学的基础

上进一步发展而来的教育模式。混合教育模式的教学内容不局限于纸

质或者实体教材，同时也可以是网上课程视频或者在线教育资源等，

以方便不同学生在不同时间和地点学习相应的知识。

混合教育模式应用了许多现代技术，例如智能手机、电脑以及平板

等，使学生可以在家里或是在学校，通过网络学习，让学生的独立思

考能力和实践能力进一步发展。

三、“学生为中心”的教学模式

“学生为中心”的教育模式是指在教育中，学生提出自身独有的需

求，并由教育工作者和学校来满足这些需求。在“学生为中心”的教

学模式中，教育工作者将学生的兴趣和潜能，作为学生学习的重点，

让学生心态积极，更好地参与到学习中和工作中。

在“学生为中心”的教学模式中，教学工作者需要根据学生和内容

的特点，利用多种方法来达到教学的目的，不仅是传授知识，更是让

广大学生更加注重知识的实践应用和沟通实践。

四、混合教育模式的优势

1.提高学生独立思考能力

混合教育模式注重学生自主学习，让学生在不依赖他人和教育资源

的情况下进行知识的获取和理解，进一步增强学生的独立思考能力。

2.提高学生实践应用能力

在混合教育模式下，教育工作者会引导学生进行实践操作，让学生

掌握知识点的同时，更好地将知识点运用到实践中。

3.注重提高学生的交流组织能力

混合教育模式会让学生交流在自主学习中的经验、感悟等，借此让

学生更加擅长和他人做出交流和交互，进一步提高交流组织能力。

五、混合教育模式的应用研究

在现代化的教育中，混合教育模式作为一种新型的教育形式得到了

广泛的应用。各大学校如何才能利用混合教育模式对学生进行更好的

教育呢，我们可以从以下两点来实现：

1.利用人才培训、技术研发、资源投入、课程设计等多项技

术和措施，逐步建立适合于混合教育模式的课程体系和教育体系。

2.充分发挥混合教育模式的优势，在教学过程中不仅注重学

生的自主学习，更注重知识的交流和分享的措施，让学生在交流和

了解别人的观点的同时，更好地提升他们的能力和效率，让混合教

育模式发挥最好的效应和价值。

六、结论

在传统教育模式的基础上，混合教育模式更是体现了教育的多元性

和灵活性。在混合教育模式下，学生能够从思维方式、联系思维和实

践应用能力等板块得到全方位的提升和提高。同时，学校或教育工作

者需要加强对这种教育模式的掌握，以及如何更好地将这种模式运用

到实际教育当中，让学生得到最好的切实的教育效应。