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教学楼结构抗震设计

陈丁刚王星然白谨玮

云南省设计院集团有限公司，云南昆明650228

摘要：学校建设对基础教育资源的扩大具有重要意义。本文以一初中教学部为例，介绍了该工程的特点和结构设

计情况：该教学楼建筑结构为“U”字形结构，包含2层地下室。针对地下室、教学楼等位置，分析了结构的不

规则情况及薄弱部位，针对楼板不连续的结构不规则情况进行了应力分析，结合计算结果采取有效加强措施，并

在隔震层中增设了粘滞阻尼器，对隔震方案的效果进行分析，隔震设计采用整体分析设计法，结果表明，该结构

主要构件在大震下具有良好抗震性能，结构构件可满足规范“大震不倒”的目标水准要求和本工程的性能目标要

求。

关键词：隔震结构；减震；超长结构；楼板应力；损伤分析

中图分类号：TU352.1

1工程概况

本项目为初中教学楼，属于重点设防类。建筑平

面尺寸为“U”字型造型，上部初中教学部六层，尺寸

约为82m×67.5m，高度为22.0米，初中部教学楼有2

层地下室，地下室顶板按上部结构的嵌固端设计，结

构设计时使用了隔震技术，综合考虑检修等因素隔震

层层高按2.45米设计，结构形式为框架结构。根据《云

南省人民政府令》第202号文件及云南省建设工程抗图2结构三维模型

震设防管理的有关要求，采用隔震橡胶支座对教学楼由于地下室上部为隔震建筑，考虑上部结构传递

主体进行设计，并设置黏滞型阻尼器增强隔震效果。的轴力、弯矩、水平剪力后，按中震计算分析，同时

本项目设计使用年限50年，建筑场地类别Ⅲ类，针对隔震层及其相连构件进行大震的承载力验算。隔

按8度0.3g第三组进行抗震设防。震塔楼部分或者相邻一跨的相关构件，满足设防地震

2地下室设计作用下的抗震承载力要求。

初中部地下室为两层地下室，尺寸约为122m×70m，

地下室负二层均为人防区域，地下室负一层为局部人防

地下室，负二层四周为完全嵌固，负一层北侧，东西两

侧均为完全嵌固，南侧负一层有两个出入口（见图3）。

图3地下室平面图

地下室顶板周边覆土，局部有疏散出入口，导致

[1]

地下室周边局部存在临空面，设计考虑两个地下室的

临空面长度所占该边地下室总长度比例，根据初中地

下室平面及剖面图，南侧临空面得出入口总宽度约为

图1教学楼一层建筑平面图

南侧地下室总边长的34.2%。考虑到嵌固端位置，南侧

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地下室负一层入口处结构楼板板厚均加厚为180～增加隔震层在高烈度区的隔震效果，在隔震层增设阻

200mm，基础防水板厚度为350mm，并双层双向拉通板尼器。隔震计算结果见图5，其中粉色节点表示构件轻

配筋。由于地下室非全埋于土下，设计时考虑地下负度破坏，红色节点表示构件严重破坏，从计算结果上

二层顶板为嵌固端进行计算，对地下室下侧有临空面看，可以实现“强柱弱梁”的设计要求，并且大震下

的相关范围进行包络设计。