Unit 6 第1课时 Part A Lets talk＆Choose and role-play(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）.docxVIP

Unit6第1课时PartALetstalk＆Chooseandrole-play(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）

授课内容

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授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit6第1课时PartALetstalk＆Chooseandrole-play”是三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）中的一部分。本节课以日常生活场景为背景，通过对话和角色扮演的形式，引导学生掌握如何在购物时询问价格并回答。本课时教学内容与学生的生活实际紧密相连，旨在培养学生运用英语进行简单交流的能力，同时加强语音、语调的练习，提高学生的口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并在实际生活场景中运用所学词汇和句型进行购物交流，正确询问价格并回答。

2.文化意识：通过学习，学生能够理解并尊重中西方购物文化的差异，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：鼓励学生在角色扮演中创造性地运用语言，提高逻辑思维和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，形成有效的学习策略，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语问候语和日常交际用语；

-掌握了一些简单的购物词汇，如“shirt”、“pants”等；

-能够进行简单的英语问答，如询问颜色、大小等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习充满好奇心，喜欢参与互动性强的活动；

-学生具备一定的英语听说能力，但书写能力相对较弱；

-学生倾向于通过情景模拟、游戏和歌曲等生动有趣的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在实际运用中，可能难以正确使用购物场景中的特定句型和词汇；

-在角色扮演中，可能会因为紧张或不自信而影响口语表达；

-部分学生可能在语音、语调上存在困难，需要额外关注和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动讨论法：通过小组讨论和角色扮演，激发学生的参与热情，提高口语交流能力。

2.情景教学法：利用真实购物场景，让学生在模拟环境中练习目标语言，增强语言实际运用能力。

3.任务型教学法：设计具体的购物任务，引导学生完成任务的同时，自然地学习和运用语言。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示购物场景和词汇，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行听力练习和口语互动，提供个性化的学习体验。

3.实物展示：使用实物或图片展示购物物品，帮助学生更好地理解词汇和句型。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张购物中心的图片，询问学生是否喜欢购物，他们通常购买什么物品。

-回顾旧知：快速复习上一节课学习的购物相关词汇，如“shirt”、“pants”等，并让学生用这些词汇造句。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的新词汇和句型，如“Howmuchisit?”和“Its...yuan”。

-举例说明：通过演示一个购物场景的对话，让学生听懂并理解新句型的用法。

-互动探究：将学生分成小组，让他们根据所学的句型编写自己的购物对话，并进行角色扮演。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的购物物品图片，进行问答练习，模拟真实购物场景。

-教师指导：在学生练习时，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调正确使用购物用语的重要性，并让学生复述所学句型。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，与家人或朋友用英语进行一次购物对话练习，并记录下对话内容，第二天课堂上分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《购物英语对话集》：提供更多的购物场景对话，让学生在课后自主阅读，增加语言输入。

-《英语购物词汇手册》：包含更多购物相关的词汇和短语，帮助学生扩大词汇量。

-《英语国家购物文化介绍》：介绍英语国家的购物习惯和文化，帮助学生了解不同文化背景下的购物交流方式。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看英语购物场景的短视频，如购物频道、广告等，注意听懂商品介绍和价格信息。

-创作一个购物小剧本，与同学一起排练并在课堂上表演，提高语言表达和团队合作能力。

-访问当地超市或商场，尝试用英语与售货员交流，实践所学句型和词汇。

-收集不同品牌的英文宣传册，分析其中的英语用法和营销策略，了解英语在实际生活中的应用。

-通过网络资源，如英语学习网站或应用程序，进行听力练习，提高理解和应答能力。

-阅读英文购物故事或小文章，如购物经历分享，增加阅读量，提高语言感知能