三年级上册美术说课稿-《第8课 让我们荡起双桨》赣美版.docxVIP

三年级上册美术说课稿-《第8课让我们荡起双桨》赣美版

一.教材分析

《第8课让我们荡起双桨》是赣美版三年级上册的一课，本课的主要内容是学习绘制以“荡起双桨”为主题的画面。教材通过生动的插图和简洁的文字，引导学生回忆起在水中划船的美好时光，激发学生的创作灵感。教材还提供了多种创作方法，如水彩画、版画等，以及一些绘画技巧，如透视、色彩搭配等，帮助学生更好地表现画面。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们喜欢通过绘画来表达自己的感受和想象。然而，他们在绘画技巧和创作能力上还存在一定的局限性。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予他们不同的指导和鼓励，让他们在原有基础上得到提高。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够回忆起在水中划船的美好时光，并能够运用绘画技巧表现出来。

过程与方法：学生通过观察、讨论和创作，提高自己的绘画能力和创作能力。

情感态度与价值观：学生培养对大自然的热爱，学会用心观察生活，用画笔表达自己的感受。

四.说教学重难点

重点：学生能够运用绘画技巧表现荡起双桨的场景。

难点：学生能够合理运用色彩和构图，表现画面的空间感和氛围。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、情景教学法和小组合作学习法。

教学手段：运用多媒体课件、图片、绘画材料等。

六.说教学过程

导入：教师通过播放《让我们荡起双桨》的歌曲，引导学生回忆起在水中划船的美好时光。

讲解：教师讲解本课的主题和要求，示范绘制方法，引导学生关注绘画技巧和构图。

创作：学生根据自己的想法和观察，进行绘画创作。教师巡回指导，给予个别学生针对性的建议和鼓励。

展示：学生将自己的作品展示给大家，共同欣赏和交流。

总结：教师对本课学生的表现进行总结，鼓励学生用心观察生活，用画笔表达自己的感受。

七.说板书设计

板书设计以简洁明了为主，主要包括本课的主题、绘画技巧和构图要点。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的绘画作品来进行，关注学生在绘画技巧、创作能力和观察力等方面的提高。同时，教师还应关注学生在课堂表现、合作意识和沟通能力等方面的进步。

九.说教学反思

在教学过程中，教师应时刻关注学生的需求和反馈，根据学生的实际情况调整教学方法和节奏。在教学反思中，教师应认真总结自己的教学优点和不足，不断改进教学策略，提高教学质量。同时，教师还应关注学生的学习进步和成长，激发他们的学习兴趣和创作潜能。

知识点儿整理：

《第8课让我们荡起双桨》是一堂旨在培养学生绘画技巧和创作能力的美术课程。通过本课的学习，学生将能够回忆起在水中划船的美好时光，并运用绘画技巧将其表现出来。以下是本节课的知识点整理：

绘画主题：本课的主题是“荡起双桨”，学生需要围绕这个主题进行绘画创作。

绘画技巧：学生在本课中将学习到多种绘画技巧，如透视、色彩搭配、构图等。透视是指在绘画中表现物体远近关系的技巧，色彩搭配则是指合理运用色彩的搭配来表现画面的氛围和情感。

构图要点：在绘画中，构图是非常重要的一个方面。学生需要学会如何合理安排画面中的元素，使画面更加美观和和谐。在本课中，学生将学习到一些构图的要点，如主次分明、空间感、平衡感等。

创作方法：教材提供了多种创作方法，如水彩画、版画等。学生可以根据自己的喜好和特长选择适合自己的创作方法进行绘画。

观察和表达：在本课中，学生需要用心观察生活，将自己在生活中所看到的、所感受到的融入到绘画创作中。通过绘画表达自己的感受和想象，培养观察力和表达能力。

评价与反思：学生可以通过自评、互评和他评等方式，对彼此的绘画作品进行评价。在评价过程中，学生可以发现自己的优点和不足，不断改进和提高。同时，教师也应进行教学反思，总结教学优点和不足，不断调整和改进教学方法。

通过本课的学习，学生不仅能够掌握一定的绘画技巧和创作方法，还能够培养自己的观察力和表达能力，激发对美术的热爱和兴趣。

同步作业练习题：

本课的主题是（）。

A.让我们荡起双桨

B.美丽的风景

C.欢乐的舞蹈

D.可爱的动物

在绘画中，透视是指（）。

A.物体的颜色变化

B.物体的形状变化

C.物体的远近关系

D.物体的大小变化

色彩搭配是指（）。

A.选择鲜艳的颜色

B.将相同的颜色放在一起

C.合理运用颜色的搭配来表现画面氛围和情感

D.使用黑色和白色的对比

在绘画中，构图的要点包括主次分明、________、平衡感等。

答案：空间感

教材提供了多种创作方法，如________、版画等。

答案：水彩画

通过本课的学习，我们可以培养自己的________和表达能力。

答案：观察力

请简述本课的主题和内容。

答案：本课的主题是“让我们荡起双桨”，内容是通过绘画技巧表现荡起双桨的场景，包括观察生活、运用绘画技巧、构图等方面。

请