2023届高中化学人教版二轮专题复习第39讲-铁钴镍及其化合物学案.pdfVIP

第39讲-铁钴镍及其化合物

一、知识重构

“能依据物质类别和元素价态列举某种元素的典型代表物。能利用电离、离子反应、氧

化还原反应等概念对常见的反应进行分类和分析说明。能举例说明胶体的典型特征。能列举、

描述、辦识典型物质重要的物理和化学性质及实验现象。能用化学方程式、离子方程式正确

表示典型物质的主要化学性质。”常见评价方式：辨析知识点对与误或者知识的逻辑关系，

评定学生知识掌握水平。

“能从物质类别、元素价态的角度，依据复分解反应和氧化还原反应原理，预测物质的

化学性质和变化，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。”常见评价方式：

利用已知知识内容结合题干信息可以类推未知物质的性质或者反应规律，是铁及其化合物一

种常见考查方法，铁钴镍均为变价金属在氧化还原反应原理及部分复分解反应性质方面具有

一定相似性所以通过类比方法进行命题是一种常见命题方式和方法。这类试题对学生的归纳

与理解能力的评价也尤为突出。

能利用典型代表物的性质和反应，设计常见物质制备、分离、提纯、检验等简单任务的

方案。能从物质类别和元素价态变化的视角说明物质的转化路径。常见评价方式：结合题干

信息和已学类似物质性质设计制备某物质一般方法或者评价过程中涉及重要操作设计的目

的以及改进方法等。

能根据物质的性质分析实验室、生产、生活及环境中的某些常见问题，说明妥善保存、

合理使用化学品的常见方法。常见评价方式：创设实验情景评价实验操作设计的目的与意图。

能说明常见元素区其化合物的应用（如金属冶炼、合成氨等）。常见评价方式：结合学

习内容辨析应用方式和方法是否正确。

对社会发展的价值、对环境的影响。能有意识运用所学的知识或寻求相关证据参与社会

性议题的讨论（如酸雨和雾羅防治、水体保护、食品安全等)。常见评价方式：结合学习内

容辨析物质对环境、食品安全等的影响。

2.知识清单

（1）铁的性质

2262662

结构特点排布式：1s2s2p3s3p3d4s

物理性质块状固体银白色

粉末状固体黑色

能被磁铁吸引

化学性质变价金属遇到强氧化剂失3个电子，遇到氧化性不强的氧化剂失2个电子

∆

2Fe+3Cl=2FeCl

23

∆

Fe+S=FeS

与非金属单质反应

铁与氧气反应：

点燃

3Fe+2O=FeO

234

常温下，铁在潮湿空气反应生成铁锈：FeO·xHO

232

高温

与水蒸气反应3