2024年学前教育教研员工作计划(3篇) .pdf

2024年学前教育教研员工作计划

一、工作重点：

1、以《纲要》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导

向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。

2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探

索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准

备。

3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。继续加

强德育教育。

二、管理工作

（一）追求科学有序管理，促使学前教育规范发展。

1、加强教育常规管理。

确立正确的指导思想，在实践中不断提升办学理念，建立在《纲

要》理念指导下的管理思路。加强内部管理，规范教学行为，切实提

高课堂教学质量，提高办学水准。不加重幼儿课业负担，不留书面作

业，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，以培养幼儿良好习惯和学习

兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿发展需要的评价体系;平等对待每

一位幼儿和家长。

2、加强制度建设。

进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善并

落实各类人员岗位职责，使各项制度在新的时期适应教育改革发展的

需要，同时能更好的为教育教学服务。

3、进一步增强服务意识，办人们满意的学前教育。

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（二）抓实各项学习及教研，促使幼儿教师专业成长。

1、组织教师参加培训，认真学习《纲要》内容，深刻领会《纲

要》精神。

2、制定并落实教师专业发展计划，组织教师深入学习《纲要》和

现代教育理论书籍。要求各班主任上交：

（1）学期初上交工作计划，（2）每月检查一次学习笔记的记

录。

3、落实教学研究工作。

（1）制定切实可行的教研方案，并依照方案组织教研活动;（2）

定期开展教学研究活动。

（3）不定时听课。

4、组织教师积极参加上级单位组织的教研活动。

5、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

6、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

7、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻

求适当的解决问题的方法和措施。

8、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿

情况，商量制定改正措施。

9、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况

和问题，及时讨论解决。

（三）改革安全管理制度，促使安全工作的有效开展。

1、建立健全安全工作制度，落实安全工作岗位责任制和责任追究

制，做到责任明确，层层落实。牢固树立安全意识，重视并加强安全

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教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力。建立公共安全

突发事件应急预案，定期组织幼儿进行疏散和逃生演练。

2、高度重视安全工作。着重做好六个方面的安全工作：一是门

卫、二是设施，三是消防，四是传染病防治。开学前、学期中要对周

边安全、校舍、消防、玩具、教学具进行全方位的安全排查和维修，

杜绝安全事故的发生的可能。

2024年学前教育教研员工作计划（2）

一、工作目标：

1.深入研究学前教育的理论和实践，提高专业素养和教学水平；

2.探索创新教学方法和教育理念，提高学前教育的质量和效果；

3.增强团队合作能力，提高教研工作的效率和成果。

二、工作内容：

1.学习和研究：

（1）深入学习学前教育相关领域的理论知识，关注学前教育的发

展趋势和最新研究成果；

（2）参加相关学术会议和研讨会，与同行交流学习，拓宽自己的

学术视野；

（3）积极阅读学前教育的经典著作和研究报告，提高自己的理论

素养。

2.教育实践：

（1）积极参与学前教育实践，观察和记录幼儿的行为和学习过

程，分析幼儿的发展特点和需求；

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（2）设计并实施创新的教育活动，提升幼儿的综合素质和学习能

力；

（3）与教师团队合作，共同研究教学案例和问题，提出改进方

案，优化教育实践