三年级上册数学说课稿《6解决问题》人教新课标.docxVIP

三年级上册数学说课稿《6解决问题》人教新课标

一.教材分析

《6解决问题》是人教新课标三年级上册数学的教学内容。本节课的主要目标是让学生掌握用加减法解决实际问题的方法，培养学生运用数学知识解决生活中的问题能力。教材通过引入生动的生活情境，让学生在解决问题的过程中体会加减法的意义，感受数学与生活的紧密联系。

二.学情分析

学生在二年级时已经学习了加减法的基本运算，但对解决实际问题的方法还不够熟练。此外，学生的思维发展水平各异，部分学生可能还未能完全适应小学数学的学习方法。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们运用数学知识解决实际问题。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生会用加减法解决实际问题，提高运用数学知识解决生活中的问题的能力。

过程与方法目标：学生在解决实际问题的过程中，体会加减法的意义，培养数感。

情感态度与价值观目标：学生感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：学生会用加减法解决实际问题。

教学难点：学生能在实际情境中，正确选择加减法运算，并解决问题。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等。

教学手段：多媒体课件、实物模型、教学卡片等。

六.说教学过程

导入新课：通过一个生活情境，如购物场景，引导学生发现数学问题。

探究新知：引导学生通过实际操作，探索加减法解决实际问题的方法。

巩固新知：设计具有层次性的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。

应用拓展：鼓励学生运用所学知识解决生活中的数学问题，提高学生的应用能力。

总结反思：教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己的学习过程。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，突出本节课的关键知识点。可以采用流程图、列表等形式，展示解决问题的步骤。

八.说教学评价

教学评价可以从过程性评价和终结性评价两个方面进行。过程性评价关注学生在解决问题过程中的思维过程、合作意识等；终结性评价关注学生对知识的掌握程度和应用能力。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学策略，以提高教学质量。

以上是对《6解决问题》这一课的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。在实际教学过程中，教师还需根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法。祝您教学顺利！

知识点儿整理：

加减法的实际应用：本节课通过引入生活情境，让学生了解加减法在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识解决生活中的问题的能力。

加减法的意义：加减法是数学中最基本的运算，它们可以用来表示和计算物体的数量。在本节课中，学生将深入理解加减法的意义，并能够运用加减法解决实际问题。

加减法的运算规则：加减法有一定的运算规则，比如加法满足交换律和结合律，减法满足交换律和结合律。学生需要熟练掌握这些规则，才能正确进行加减法运算。

实际问题的解决方法：解决实际问题时，需要先明确问题是什么，然后找到解决问题的方法。在本节课中，学生将学习如何将实际问题转化为数学问题，并运用加减法解决。

加减法的计算方法：加减法的计算方法有很多种，比如口算、列式计算等。在本节课中，学生将学习这些计算方法，并能够根据实际情况选择合适的计算方法。

解决问题的策略：解决问题时，有时候直接计算并不能得到正确的答案，需要采用一些策略，比如画图、列举等。学生在本节课中将学习这些策略，并能够灵活运用。

数感：数感是指对数字和运算的感觉和理解。在本节课中，学生将通过实际操作和练习，培养数感，提高对数字和运算的理解。

合作学习：本节课鼓励学生进行合作学习，通过与同伴的交流和合作，共同解决问题，提高解决问题的能力。

教学评价：本节课的教学评价将注重过程性评价和终结性评价相结合，既要关注学生在解决问题过程中的思维过程、合作意识等，也要关注学生对知识的掌握程度和应用能力。

教学反思：在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学策略，以提高教学质量。

以上是本节课的知识点整理，希望对您的教学有所帮助。在实际教学过程中，教师还需根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法。祝您教学顺利！

同步作业练习题：

小明有12个苹果，妈妈又给了他8个苹果，请问小明现在有多少个苹果？

答案：小明现在有20个苹果。

小华有5个橘子，他给了小明3个橘子，请问小华还剩下几个橘子？

答案：小华还剩下2个橘子。

小红有18个气球，她给了小明9个气球，请问小红还剩下几个气球？

答案：小红还剩下9个气球。

学校买来了30本书，老师拿走了15本书，请问学校还剩下多少本书？

答案：学校还剩下15本书。

小刚有10个糖果，他吃掉了5个糖果，请问小刚还剩下几个糖果？

答案：小刚还剩下5个糖果。

小王有22个乒乓球