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“饺”响冬至乐，“童”绘团圆图

2024年XX学校冬至活动方案

活动内容

活动一：“冬至小知识，智慧小课堂”

活动二：“童谣唱响，冬至情深”

活动三：“童心绘冬至，笔墨传温情”

活动四：?“师生家长聚一堂，冬至饺香暖心房”

一、活动背景

阴极阳生，冬至降临，岁末年初，温情满盈。当寒风渐起，白雪轻覆，我们迎来了一年中最为温情的时刻——冬至。冬至，不仅标志着岁末的来临，更是家人围炉、共享天伦的温馨佳节。在这个寓意着团圆与希望的节气里，为了让孩子们深切感受冬至的文化底蕴，体会传统文化的魅力，我校特此精心筹备冬至主题活动，旨在通过一系列寓教于乐的活动，让孩子们在欢笑与实践中，深入了解冬至的习俗，传承中华文化的精髓，让这份温暖的记忆，如同冬至的暖阳，照亮孩子们的成长之路。

活动目的

1.深化学生对冬至传统文化的理解与传承。

2.增进学生、家长与学校之间的互动与沟通，构建和谐校园文化。

3.培养学生的动手能力与团队协作能力。

4.通过实践活动，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱。

三、活动主题

“饺”响冬至乐，“童”绘团圆图

四、活动时间

2024年12月16日——2024年12月20日

五、活动内容

活动一：“冬至小知识，智慧小课堂”

1.活动对象：全体师生

2.活动时间：12月16日

3.活动内容及要求：

“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”早在两千五百多年前，中国就已经用土圭观测太阳，测定出冬至，它是二十四节气中最早制定出的。12月16日下午，以班级为单位，由辅导员老师负责讲述冬至的起源、习俗、传说以及与冬至相关的诗词，探寻冬至的由来。12月16日下午班会结束后，以年级为单位做活动报告上传德育处工作群。

活动二：“童谣唱响，冬至情深”

1.活动对象：一至三年级学生

2.活动形式：以横屏方式录制视频

3.活动要求：

“数九歌里寻冬趣，二十四节气童声扬。”组织学生学习并演唱《数九歌》《二十四节气歌》等，通过儿歌的形式感受冬至的节气变化与民间智慧。视频要求以横屏形式拍摄，12月20日放学前，每个中队上交两份优质视频，德育处将择优在学校公众号宣传，颁发奖状。

活动三：“童心绘冬至，笔墨传温情”

1.活动对象：四至六年级

2.活动形式：绘画、手抄报

3.活动内容：

在这个充满温情的冬至时节，四至六年级的同学们用手中的画笔，以“童心绘冬至，笔墨传温情”为主题，精心创作关于冬至的手抄报。通过色彩斑斓的画面，展现冬至的节气特色、传统习俗和温馨的家庭氛围。绘画或者手抄报要求统一使用8K纸，12月20日放学前，每个中队上交3-5分优秀作品，在作品右下角备注班级和姓名。

活动四：?“师生家长聚一堂，冬至饺香暖心房”

1.活动对象：全体师生及家长

2.活动形式：实践活动

3.活动内容：

“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”在寒冷的冬日，来一碗热气腾腾的饺子，从胃里暖到心里。12月20日下午，每班邀请两位家长代表，与班主任及同学们携手，共同进行包饺子实践活动，同时记录下这温馨的时刻。家委会需提前备包饺子所需的一切物料及一次性餐盒，以确保活动顺利进行。届时，师生家长齐聚一堂，在班级内其乐融融地包饺子，共享劳动之乐。饺子包制完成后，将统一送至学校餐厅烹煮。煮熟的饺子，将由班级同学们共同品尝，感受这份凝聚了家校情谊的温暖与甜蜜。

五、活动要求

各位班主任和辅导员要按照活动要求，妥善安排部署，抓好落实，充分调动学生的积极性，发动学生积极参与到活动当中，保质保量完成活动作品。