2 我是什 课件么.pptxVIP

我是什么;课文导入;;生字认一认;造句：

洪水袭来，只有村子西面的高地没有被淹没。;奔跑——;请同学们朗读课文并思考下面的问题：;（1）“白衣服”“黑衣服”“红袍”分别指什么？;（2）“我”做过哪些好事和坏事？;1.读第一自然段，想一想“我”是谁？;2.读第二自然段，“我”遇冷以后会变成什么？;3.读第三自然段，“我”在池子、小溪、江河、海洋里会做什么事情？;4.读第四自然段，“我”会做哪些好事，又会做哪些坏事呢？;4.读第五自然段，文章为什么要这么结尾呢？;主题归纳;平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。;学习了上面的写作方法，你能运用拟人的修辞手法写句子吗？;1.给加彩的字选择正确的读音。

;2.根据课文，在括号里填入恰当的词语。;②我做过许多好事，（），发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，（），冲毁房屋，给人们带来灾害。;朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。;示例：;读一读，记一记。;课外积累