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部编版一年级语文下册第四单元教材分析
本单元围绕“丰富多彩的生活”这个主题，选编了《静夜思》《夜色》《端午
粽》和《彩虹》这四篇课文。
《静夜思》是一首脍炙人口、传诵千载的五言绝句，本诗的学习旨在让学生
积累古诗，体会月亮所传达的思乡之情。
《夜色》描写了“我”由胆小到不再害怕夜晚的变化过程，旨在培养学生体
会夜色的美丽，并养成勇敢独立的良好的生活习惯。
《端午粽》介绍了粽子的外形、味道和做法，旨在让学生初步接触状物描写
类的文章，并了解传统节日的相关习俗。
《彩虹》通过丰富神奇的大胆想象，表现了彩虹的美丽，旨在培养学生的想
象能力。
“语文园地四”安排了“识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、
和大人一起读”五部分内容，旨在通过形式多样的语言训练拓展学生的识字渠道，
训练学生的朗读能力，综合提高学生的语文素养。
教学目标
知识与能力
1．会认本单元46个生字，会写28个生字，进一步养成良好的书写习惯，
熟悉带“点”的汉字的书写规则。拓展识字渠道，提高识字、写字能力。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《静夜思》《寻隐者不遇》。
3．正确朗读轻声音节的词语，了解什么叫绕口令，并能熟练朗读绕口令《妞
妞赶牛》。
过程与方法
1．在阅读课文和古诗学习的过程中，初步习得阅读的基本方法，培养想象
能力。
2．理解课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容。
情感、态度与价值观
1．初步接触中国的传统文化，激发对传统文化习俗的学习兴趣。
2．培养独立自主、关爱家人的良好品质。
3．感受大自然的美丽和生活的丰富多彩。
重点难点
教学重点
认字，写字，朗读课文。
教学难点
理解课文内容。
教学措施
在生字的学习方面，应鼓励学生借助汉语拼音自主认读汉字，运用识字方法
识记字形，并结合自己的生活为生字组词，以便在具体的语言环境中加强对汉字
的理解和运用。
在课文的朗读指导方面，教师要根据本单元所选课文长句子较多的特点，指
导学生在读准、读顺的基础上，根据句子的意思进行恰当的停顿，在反复练习中
提高断句和朗读的能力。
在课文内容的理解方面，教师要针对学生的心理特点，出示相关图片，给予
学生直观体验并进行必要的讲解。本单元课文画面优美，如《静夜思》和《夜色》
等都可以配合美丽的画面来学习。另外，要引导学生在品读重点词语和句子中走
进文本，在阅读中逐渐学习阅读方法，提升阅读能力。
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