最新2023部编人教版语文六年级下册第六单元《综合性学习(一)》优质教 .pdfVIP

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语文六年级下册《综合性学习（一）》精美教学设计

教学目标：

知识与技能目标：

1.通过回忆六年小学生活的点滴，在往事中感受对母校、老师、同学，对美好校园生

活的留恋。

2.采用多种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。

能力、方法培养目标：

了解收集资料的途径，通过小组合作完成活动计划表。

情感、态度、价值观目标：

培养学生沟通、交流的能力，增强团队合作意识。

教学重点：

通过回忆六年小学生活的点滴，在往事中感受对母校、老师、同学，对美好校园生活

的留恋。

教学难点：

采用多种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。

教学过程：

一、出示照片，导入新课

1.学生选出最能反映小学生活的照片，教师指名说一说：照片上是什么时候的自己？

当时在干什么？

2.同学们，我们朝夕相处了六年，不久以后，你们就要告别美丽的校园，告别朝夕相

处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘

小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友、母校告别。（板书：难忘小学生活）

二、阅读材料，通览内容

1.读一读，想一想：本次综合性学习包括哪些内容？

学生交流：“回忆往事”和“依依惜别”。

2.自由阅读“回忆往事”和“依依惜别”中的“活动建议”，边读边画出关键句，明

确围绕两个“活动建议”可以开展哪些活动。

3.小组自由交流，教师根据各组的汇报进行整理。

（1）第一板块“回忆往事”：

①通过阅读“阅读材料”，感念师恩，感受作者对小学生活的留念之情。

②通过填写时间轴，回忆六年的小学生活，记录值得我们细细回味的点点滴滴。

③畅谈成长故事，分享难忘回忆。回忆自己的小学生活，和同学们交流记忆中最难忘

的人或事。

④制作成长纪念册，回顾成长足迹。

（2）第二板块“依依惜别”：

①学习“阅读材料”，用不同的方式为自己的小学生活画上圆满的句号。

②策划一台毕业联欢会。通过举办联欢会，培养学生的组织策划能力，开展联欢会活

动，展示学生才艺，增进同学之间的友谊。

③可以写信给老师或同学，回忆共同度过的美好时光；可以写信给母校，提出中肯的

建议，期许美好的未来；还可以写信给自己，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。

三、明确主题，确定小组

1.为了更好地完成本次综合性学习，我们可以根据活动的内容来确定活动的主题。

2.活动的主题确定如下：

课件出示：

难忘小学生活

填写时间轴

畅谈成长故事，分享难忘回忆

制作成长纪念册

策划一台毕业联欢会

写信

3.自由组成小组讨论，确定本小组开展的活动。

4.各组组长汇报本小组的活动主题。教师适当进行协调，确保每项活动都能开展。

如，第一小组活动的主题是：策划一台毕业联欢会……

四、指导方法，制订计划

1.指导方法。

（1）温习综合性学习的活动方法：采访法、记录法、资料整理法……

（2）巩固搜集整理资料的方法。

①以小组（或个人）为单位，进行搜集，搜集的资料可以是照片、奖状（荣誉证书）、

作业本等实物，也可以是音频、视频资料。

②根据各小组开展的活动，分类整理。

2.制订小组活动计划表。

（1）出示小组活动计划表。

小组活动计划表

活动主题

要求：

组长

1.字迹工整。

组员