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大班数学优质课教案《聪明的小鸡》_大班趣味数学优质课教案

活动目标：

1.喜爱参加数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题。

2.学习把握6的组成与分解。

活动重难点：学习把握6的组成与分解。

活动预备：

1.六条小鱼的图卡和鱼缸。

2.幼儿操作的小鱼图片。

3.多媒体展现图片。

活动过程：

一、导入活动幼儿看多媒体展现图片后，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问：小河的水被污染了，（教案出自：）爸爸救了六条鱼回来，请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分?(幼儿争论尝试)

二、幼儿操作

(一)教师：小朋友请你们数一数自己有几条小鱼?

(二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不同的分法。

(三)教师巡回指导。

(四)教师对个别有困难的小组进展指导和帮忙。

(五)教师鼓舞幼儿说出自己的分法，并进展记录。

例如：

6可以分成1和5，1和5可以组成6.

6可以分成2和4，2和4可以组成6.

6可以分成3和3，3和3可以组成6.

6可以分成4和2，4和2可以组成6.

6可以分成5和1，5和1可以组成6.

三、稳固练习6的分解组合

(一)朗读分合式。

(二)教师把6的分解与组成编成儿歌，让幼儿朗读，提高幼儿学习的积极性。

(三)嬉戏《猜拳》

四、延长活动

家长可以和孩子在家一起玩分糖果或分筷子的嬉戏稳固复习6的分解组合。

大班数学优质课教案《好玩的数字》

幼儿园大班数学教案：好玩的数字

【设计意图】

幼儿对于年、月、日这样抽象的概念把握起来有很大难度。因此，结合我班的实际状况（幼儿识字较多，每周值日生工作，已把握了星期这一概念），我在活动设计中，人物化的将年、月、日融入故事中，使原本抽象、简单的概念变得详细、简明、易于理解，为幼儿主动学习留下余地。

【活动目标】

1．初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年又12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。

2．引导幼儿知道日历等是记录或查看时间（日期）的工具；学习查看的他们的方法。

3．培育幼儿的观看和想象力，进展幼儿的交往力量。

【活动预备】

1．大字卡（年、月、日）各一张；自制形状状房子装的2023年1月12月的月历（大月、小月、2月的数房子大小有区分）；小字卡和数字（12、30、31、28、365）人手一份。

2．各类挂历、台历、月历等布置的展区。

【活动流程】

1．幼儿观看十二座房子，引起兴趣。

（1）说一说，你发觉了什么？

（2）那几座房子大，哪几座房子小，最小的是哪一座房子？

2．出示数字卡（12、30、31、28、365），猜猜与房子有什么联系，明确探究的任务。

（1）幼儿摆布数字卡并认读。

（2）你认为数字与房子有什么联系？（鼓舞幼儿大胆想象）

3．叙述故事，回答下列问题，帮忙幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。

（1）教师利用大字卡（逐一出示）叙述故事，在叙述过程中，设置问题，引导幼儿发觉大房子里日娃娃数量的差异和联系（大月31日、小月30日；均从1日开头）。

（2）幼儿操作小字卡、数字卡来回答下列问题：年妈妈的孩子叫什么名字？年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？大月房子有哪几月?小月房子有哪几月？大月有多少日？小月有多少日？顶小的月是几月？有多少日？年妈妈共有多少个日娃娃（用不同的数数法了解）

4．学习查看挂历的方法，练习查找日期。

（1）教师任意说出某月某日，启发幼儿说出怎样才能在月房子上找出来。

（2）猜谜语并组织幼儿争论日历的作用，引导幼儿说出日历作用一样的其他种类。

（3）参观展览会。引导幼儿观看展品是哪一年的，台历、挂历、日历的区分在哪里，你会用吗？

【活动延长】

1．组织幼儿观看闰年挂历，引导他们发觉二月，从而了解了特别一年会有366天，每4年就有一次。

2．自制小挂历。

大班数学优质课教案《看电影》

设计思路：

看电影是孩子比拟喜爱的一种消遣活动，幼儿园四周的嘉定电影院在重新整修后，常常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的时机也越来越多。然而，在与孩子的个别沟通中，我发觉孩子对看电影的阅历还是比拟粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大局部孩子的阅历是模糊的。

特级教师徐苗郎教师说：数活动是为了解决生活中的问题。中班孩子对序数