三年级美术下册说课稿《3. 我们来下棋》2-湘美版.docxVIP

三年级美术下册说课稿《3.我们来下棋》2-湘美版

一.教材分析

《3.我们来下棋》是湘美版三年级美术下册的一课。这一课的主要内容是让学生了解和掌握棋子的基本画法和设计，培养学生的创新意识和审美能力。教材中提供了多种棋子的画法和设计方案，以及下棋的基本规则，旨在让学生在动手实践中学会下棋，提高学生的棋艺水平。

二.学情分析

三年级的学生已经有了一定的美术基础，对色彩、形状有一定的认识和掌握。但是，对于棋子的画法和设计，以及下棋的规则，可能还存在一些困惑。因此，在教学过程中，我将会引导学生逐步掌握棋子的画法和设计，让学生在实践中学会下棋。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够了解棋子的基本画法，学会设计棋子，掌握下棋的基本规则。

过程与方法目标：通过观察、实践、交流，学生能够提高自己的审美能力和创新意识。

情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，提高学生的棋艺水平，培养学生的合作精神和竞争意识。

四.说教学重难点

教学重点：棋子的基本画法，棋子的设计，下棋的基本规则。

教学难点：棋子的创新设计，下棋的技巧。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、实践、交流的教学方法，让学生在动手实践中学会下棋，提高学生的审美能力和创新意识。

教学手段：使用多媒体课件，展示棋子的画法和设计，以及下棋的规则，让学生更直观地了解和掌握棋子的画法和设计。

六.说教学过程

导入：通过展示各种棋子的图片，引发学生的兴趣，激发学生的学习热情。

基本画法的学习：引导学生观察棋子的特点，讲解棋子的基本画法，让学生动手实践，画出自己喜欢的棋子。

棋子的设计：让学生根据自己的喜好，设计棋子，培养学生的创新意识和审美能力。

下棋规则的学习：讲解下棋的基本规则，学生进行实践，让学生在实践中学会下棋。

总结与展示：对学生的作品进行评价，让学生展示自己的棋子设计和下棋技巧，培养学生的合作精神和竞争意识。

七.说板书设计

板书设计主要包括棋子的基本画法、棋子的设计、下棋的规则等内容，通过板书，让学生一目了然地了解和掌握棋子的画法和设计，以及下棋的规则。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生的作品评价和学生的表现评价。对于学生的作品，主要评价学生的创新意识和审美能力，对于学生的表现，主要评价学生的合作精神和竞争意识。

九.说教学反思

在教学过程中，我是否会关注到每一个学生的学习情况，是否能够及时发现和解决问题，是否能够有效地激发学生的学习兴趣，是否能够培养学生的创新意识和审美能力，是否能够提高学生的棋艺水平，是否能够培养学生的合作精神和竞争意识，这些都是我需要反思的问题。通过反思，我将不断提高自己的教学水平，更好地为学生服务。

知识点儿整理：

棋子的基本画法：本节课将引导学生了解和掌握棋子的基本画法，包括棋子的形状、线条、颜色等，使学生能够独立完成棋子的绘制。

棋子的设计：本节课将教授学生如何设计棋子，包括棋子的图案、符号、文字等，培养学生的创新意识和审美能力。

下棋的基本规则：本节课将讲解下棋的基本规则，包括棋子的走法、吃子、胜负判定等，使学生能够在实践中学会下棋。

棋子的创新设计：本节课将引导学生进行棋子的创新设计，激发学生的创造力，培养学生的审美能力。

棋子的文化内涵：本节课将向学生介绍棋子的文化内涵，包括棋子的历史、传说、故事等，增加学生对棋子的了解和认识。

棋艺与人生智慧：本节课将通过下棋的过程，引导学生思考棋艺与人生智慧的关系，使学生在下棋的过程中，领悟到人生的道理。

合作与竞争：本节课将通过下棋的活动，培养学生之间的合作精神和竞争意识，使学生在合作和竞争中，提高自己的棋艺水平。

美术与生活的联系：本节课将通过棋子的设计和下棋的过程，引导学生认识到美术与生活的联系，使学生能够将美术运用到生活中。

美术的基本技巧：本节课将教授学生美术的基本技巧，包括画线、涂色、描绘等，提高学生的美术水平。

美术的评价标准：本节课将向学生介绍美术的评价标准，包括创意、技巧、美观等，使学生能够更好地评价自己的作品和他人的作品。

美术的创新意识：本节课将引导学生培养美术的创新意识，鼓励学生敢于尝试新的方法和风格，提高学生的美术创造力。

美术的审美能力：本节课将通过棋子的设计和下棋的过程，培养学生的美术审美能力，使学生能够欣赏和评价美术作品。

美术的情感表达：本节课将引导学生通过棋子的设计和下棋的过程，表达自己的情感和思想，提高学生的美术情感表达能力。

美术的实践能力：本节课将通过棋子的设计和下棋的过程，锻炼学生的美术实践能力，使学生能够独立完成美术作品。

美术的学习方法：本节课将向学生介绍美术的学习方法，包括观察、实践、交流等，帮助学生更好地学习美术。

美术的学习态度：本节课将引导学生培养美术的学习态度，使学生能够积极主动地学习美术，提高自己的美术水平。