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大班教案模板3篇幼儿园大班教案详案范文

活动目标：

1.能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作制造性地表现歌曲内容，感受节目的喜庆气氛。

2.学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、幽默的特点。

3.尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作唱歌的欢乐。

4.依据歌词内容做相应的动作。

5.喜爱听音乐，体验随乐表现的乐趣。

活动预备：

1.有关灯会的录像或图片。

2.幼儿学习资源、教学挂图(龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片)等。

活动过程：

1.观看灯会录象或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。提问：你在灯会上都看到些什么灯?观灯时你的心情是怎样的?

2.引导幼儿学唱歌曲。

(1)引导幼儿仿照灯会上敲锣打鼓的声音，将难点前置，唱“隆咚一咚锵”和“咚隆咚一咚锵”。

(2)教师出示挂图，引导幼儿“数花灯”，学唱“有龙灯，有凤灯，龙灯凤灯狮子灯。”

(3)教师示范唱，引导幼儿在“数花灯”局部或“敲锣打鼓”局部自然参加。

(4)教师和幼儿共同分析“闹”字的唱法，引导幼儿尝试滑音的唱法，表现出歌曲幽默、幽默的感觉。

(5)教师组织幼儿采纳对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作唱歌的乐趣。

活动延长：

为幼儿供应相应的道具，引导幼儿进展音乐表演。

教学反思：

本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从观赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见沉醉在“元宵”之中。然后我出示一个花灯成品，引导学生通过观看，分析花灯的根本构造特点。

大班教案模板2

活动设计背景：

幼儿的想象是最丰富的，孩子的幻想总是使人义无反顾。而幻想要从小培育，我班举办以“小小工程师”活动，让孩子们大胆想象，建立自己将来的家园。

活动目标：

1、大胆的想象提高孩子们的想象力。

2、设计绘图，让孩子们提高自己的画图力量。

3、上台讲解，对孩子们语言表达力量有很大好处。

4、通过看课件，让孩子们知道什么是工程师。

教学重点、难点：

孩子们大胆想象，但在上台讲解是消失大方，害怕。但在教师们的鼓舞下还是胜利讲解。

活动预备：

1、铅笔，画图纸若干

2、课件“工程师”一份

3、儿歌：“我是小画家”

活动过程:

一、组织教学

1．师：小朋友，今日教师带你们去参观，小朋友，快来，快来。

2．教师带幼儿观看课件，幼儿争论。

A．工程师（教师扮）：小朋友好!(教师好)我要考考小朋友，工程师是什么工作的呢?

B．教师指导幼儿仔细观看课件，说说工程师是做什么的。(教师对幼儿的答复先加以小结)

你看到了什么，能把所见所想说出来吗？

教学意图：利用多媒体优化教学，为美术教学创设与学习主题相关的学习情境，有效地激发孩子联想，唤起孩子以往的生活积存。

二、尝试活动，教师布置作业，给幼儿一周时间让他们画出自己将来家园。

A．教师帮忙力量差的幼儿共同制作。

B．对制作好的幼儿进展再引导再创作使画面更丰富。

教学意图：鼓舞孩子大胆描绘，并通过比一比，赛一赛的形式，增加孩子的兴趣。

三、幼儿尝试介绍自己的作品

1．师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。

2．幼儿间相互介绍自己的作品。(教师参加指导，并有意识的指导个别语言表达力量较差的幼儿)

3．教师带着幼儿依次参观作品。

师：这是谁的作品?(幼儿答复)真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小工程师为我们讲一下。

四、伴随“我是小画家”歌声本次活动完毕

五、活动反思

我感觉到缺乏的方面是：多数绘画还是在教师帮忙下完成。自我独立性不强。

好的方面是：幼儿对他们的绘图布满向往，非常快乐。并在对什么是工程师有了很大熟悉。体验到美术学习所带来的无穷乐趣，请学生们自己谈谈设计作品的构思，让孩子们能体会到被成认被确定从而树立信念，激发幼儿的进一步学习热忱。作品沟通不仅能提高语言表达力量，还能鼓舞学生进一步体验胜利的喜悦和创作的欢乐。

大班教案模板3

活动预备：

洗衣