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大班数学0的认识教案300字范文（10篇）

大班数学0的熟悉教案300字范文1

1、了解时钟的外表构造准时针、分针的运转、规律，学会看整点。

2、进展孩子的规律思维力量。

3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

4、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯

5、进展目测力、推断力。

大班数学0的熟悉教案300字范文2

1.熟悉一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。

2.了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。

3.在购物嬉戏中，初步把握用货币购物的根本常识，教育幼儿爱惜人民币，养成不乱花钱的好习惯。

4.进展幼儿规律思维力量。

5.让幼儿懂得简洁的数学道理。

大班数学0的熟悉教案300字范文3

熟悉时钟、形成时间观念是幼小连接的关键。时间和我们的生活又是那么亲密相连，而时间观念又较为抽象，怎么样可以摆脱孩子学得枯燥，教师教的无味呢？在本活动的设计中，我亲密结合幼儿生活实际和学问阅历，设计各种好玩的嬉戏让熟悉时钟的活动变得轻松、开心、直观，本活动的重点是在了解时针运转规律的根底上熟悉整点，建立初步的时间概念，帮忙幼儿培育按时作息的良好习惯。

大班数学0的熟悉教案300字范文4

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的嬉戏活动，到达了主题总目标预设的要求。

大班数学0的熟悉教案300字范文5

此活动虽然是个旧题目，但设计者打破以往的教学方法，而是采纳发觉式的教学方法，充分调动孩子的积极性，让幼儿自己操作，观看理解，最终得出结论。比方把握难点“分针走半圈，时针走半格。”都是主要让幼儿自己动手拨针，亲自尝试，验证得出结论。结尾局部也比拟新奇，采纳嬉戏形式，让幼儿在轻松开心的环境中，进一步把握了学习内容。延长活动中制作小钟表也是一个理解内化的过程。

大班数学0的熟悉教案300字范文6

（1）讲解嬉戏规章：小兔现在要和小朋友们玩个“老狼，老狼几点了”的嬉戏，你们情愿玩吗?小兔扮演老狼，请小朋友来当小羊。老狼在前面问“小羊，小羊几点了？”老狼就双手拿着一个钟拨时间，请小羊来说时间。小羊假如说对了，老狼就会发奖品给小羊，假如说错了，小羊就要退出嬉戏，小朋友听清晰了吗？

（2）组织幼儿做嬉戏

[活动评价：嬉戏法是幼儿园教学中常用的方法之一，也是幼儿最喜爱的学习方法，幼儿能一边玩一边欢乐地学习。嬉戏活动能充分调动幼儿学习的主动性和学习兴趣]

大班数学0的熟悉教案300字范文7

1.小朋友想不想和时钟做朋友呀？那我们就一起来熟悉时钟吧！我们有请小兔子来介绍（放课件）

2.提问：时钟的钟面上有什么？（针和数字）请小朋友说一说这12个数字。（主要熟悉分针和时针）较长的针叫什么名字？（分针）最短的针叫什么名字？（时针）

3.初步了解分针、时针的运转关系

（1）提问：时针、分针走得是一样快吗？谁走得快？（鼓舞幼儿相互争论）

（2）我们有请小兔子告知我们吧（放课件）

（3）教师小结：分针走一圈，时针走一个数字表示1小时

[活动评价：本项活动由多媒体课件情境导入，充分调动幼儿的学习欲望。通过组织看多媒体课件和指导幼儿亲自拨纸片时钟，把抽象思维和直接触摸结合起来，能较好地调动幼儿参加的积极性。幼儿与教师互动对时钟的`辨一辨、读一读，拨一拨，能让幼儿体验活动的乐趣]

大班数学0的熟悉教案300字范文8

1、本次活动以嬉戏开头，在嬉戏中结尾，整个活动贯穿于一系列动静交替的嬉戏中，并结合幼儿的日常生活阅历，让幼儿在轻松开心的气氛中比拟好的把握了单双数，丰富多样的形式使抽象的数学变得生动，形象，让幼儿更简单承受，更喜爱学习。

2、整个活动条例还是比拟清楚。结合幼儿日常生活阅历来学习单双数，并运用了观看法，操作法，嬉戏发，归纳法，特殊是操作法的运用，是突破教学重点的