2022年浅议双减政策背景下如何优化小学语文教学策略探讨2篇 .pdfVIP

2022年浅议双减政策背景下如何优化小学语文

教学策略探讨2篇

2022年浅议双减政策背景下如何优化小学语文

教学策略探讨

【摘要】随着教育改革的不断深入，教育部印发《关

于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

的意见》，其目的在于希望能够为学生减轻学习压力，让

学生能够有一个快乐的童年，健康成长。双减一般指进一

步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减

政策是教育的一个重大创新和进步，双减政策下，学生可

以更加自由地成长，摆脱持续性的，长时间的填鸭式教

育。任何事物都具有双面性，双减政策给家长，教师和学

校都带来更大的压力。本文就双减背景下的负面影响和小

学语文教学策略展开讨论。

【关键词】双减政策;小学语文教学;负面影响;教学策

略

【正文】教育改革带来的双减政策的出现，让整个教

育界重新焕发生机，斩去腐朽，重换生机。过去整个教育

界大量运用的是题海战术，题海战术意味着需要占用学生

大量的时间沉浸在题海中。但是双减政策的提出打破了这

种局势，政策明确提出要为学生减轻作业负担和校外辅导

负担。学习负担的减少使学生更加自由的成长，但同时也

为家长、教师和学校带来了不小的压力。要在原本教学目

标不变，学生学习时间减少的情况下，保证学生的学习效

果，这无异于一个大难题。

一、分析双减背景下的负面影响

1.1双减政策可能导致学生学习效果变差伴随着教育改

革前进的脚步，双减政策的到来，得到了学生的热烈欢

迎。双减政策的目的是为学生减轻学习的压力和负担，这

正是学生所需要的。中国教育传统的题海战术让大多数学

生闻之色变，在长时间的高压和沉重的作业负担中，学生

的健康陆陆续续的出现问题。小学生近视率逐年上涨，由

于缺乏体育锻炼，学生的体质越来越差，容易引发多种疾

病。双减政策为学生提供了暂且放松的空间。但是，学习

负担的减轻会让学生在题海中的时间变少，见过的题型变

少，学习的知识掌握不够牢固。甚至会让部分学生产生散

漫、敷衍的学习态度，学习压力的减轻并不是没有压力，

但是有些学生会产生错误的理解，导致其对于学习的态度

不够认真，长此以往，知识漏洞越来越大，在班级内的排

名慢慢下滑，学习效果越来越差，甚至追赶不上其他学生

前进的步伐。

1.2双减政策为家长、教师、学校带来巨大压力双减政

策带来的是一次教育界的大创新、大变革，为学生减轻学

习负担的同时，也带来了不小的问题。双减政策的施行，

让家长、教师、学校都产生了不小的压力：如何在学习时

间减少，作业减少，做题量减少的情况下，保证每堂课的

教学质量？如何才能让学生更高效的学习课堂知识？作业

量和学习时间的减少，意味着学生有更多的自由时间，与

此同时，学生的安全问题成为一个巨大的隐患,家长无时无

刻不在担忧。同时，这对学校的管理造成威胁，更加自由

的学生拥有更加发散的思维，做事情不考虑后果，但是学

校要为学生的学习状况和安全问题负责任。教师是压力最

大的，需要在双减政策的背景下，提高学生的学习效率，

保证课堂的高效。这些问题需要家长、教师、学校互相配

合，互相信任，各自作出自己的努力，为学生的学习和成

长保驾护航。

二、探究双减背景下小学语文教学策略

2.1家长、教师、学校三方联合，为学生打造良好的学

习环境在欢呼于教育变革创新的同时，也应该关注双减政

策背后的问题和隐患。学生减轻负担的同时，学习量的减

少，对于学生的学习质量提出了更高的要求。小学生的自

制能力较差，在学习时间减少的情况下，学生有了更多的

娱乐时间，古人云：玩物丧志。尤其是对于自控能力较差

的小学生而言，对于玩乐的兴趣远大于学习的兴趣。在这

种情况下，就需要家长、教师、学校相互配合。相互信

任，形成一体化的监督体系，督促学生学习，为学生营造

良好的学习氛围，保证学生的学习质量。比如，在进行部

编版小学三年级上册语文《古诗三首》的教学中，教师布

置了一项作业，学生在晚上八点之前需要至少会背诵第一

首古诗《望天门山》，并由家长检查录下背诵古诗的视

频，通过学校要求下载的软件提交作业视频，视频需要学

生露出完整的面部，不能只有声音。同时，教师会针对背

诵情况与家长进行通话交谈，充分了解学生的学习和背诵

情况。对于没有及时完成作业和背诵情况不好的学生，教

师会与家长及时沟通，根据学生学习情况调整背诵目标，

及时了解学