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基础篇——
口语表达及普通话训练;目
录;;第一课
口才施展的基础;;;;;二、科学的口语训练;(二)口语训练的基本原则
以练为主,理论与实践相结合;以听为主,听说结合;由易到难,循序渐进;课内课外,相辅相成。
(三)口语训练的实用方法
口语训练不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以事半功倍,加速口才的养成。当然,每个人的学识、环境、年龄等不同,口语训练的方法也会有差异,但只要选择适合自己的方法,加上持之以恒的刻苦训练,就一定能在通向口才家的大道上迅速成长起来。;;专题二文言文阅读与欣赏;;三、口语表达技巧;三、口语表达技巧;;;;;专题一古诗词阅读与欣赏;;;;;;;;专题一古诗词阅读与欣赏;;;第二课
普通话及其训练;;;1.声母分类
普通话中的声母分类如表1-1所示:;2.声母发音中的难点辨析
声母的21个字母中有一些发音是非常相近的,需要对口腔进行灵巧的控制才能发对音、发准音。练好普通话的基本发音非一日之功,我们可以按下面的步骤进行专项训练。
(1)声母难点辨析:zh,ch,sh与z,c,s。
由于发声母zh,ch,sh的时候,舌尖上翘,所以又叫翘舌音;发声母z,c,s的时候,舌尖平伸,所以又叫平舌音。全国很多方言区都会平、翘舌不分,如“开始”读成“开死”。
请逐一进行下列训练。
①舌尖后音zh,ch,sh和舌尖前音z,c,s对比辨音练习。
自(zì)愿—志(zhì)愿 鱼刺(cì)—鱼翅(chì)
私(sī)人—诗(shī)人 仿造(zào)—仿照(zhào)
粗(cū)布—初(chū)步 姿(zī)势—知(zhī)识
新春(chūn)—新村(cūn) 宗(zōng)旨—终(zhōng)止
资(zī)助—支(zhī)柱 自(zì)动—制(zhì)动
物资(zī)—物质(zhì) 糟(zāo)了—招(zhāo)了
近似(sì)—近视(shì) 搜(sōu)集—收(shōu)集
增(zēng)订—征(zhēng)订 从(cóng)来—重(chóng)来
支(zhī)援—资(zī) 源主(zhǔ)力—阻(zǔ)力
木柴(chái)—木材(cái) 商(shāng)业—桑(sāng)叶
申诉(sù)—申述(shù) 摘(zhāi)花—栽(zāi)花
午睡(shuì)—五岁(suì) 八成(chéng)—八??(céng)
;(2)声母难点辨析:n与l。
舌尖中鼻音n和舌尖中边音l是声母发音中一对比较有难度的字母,它们发音部位的不同之处就在于前者运用鼻音,而后者则需用气息震动舌边发音。南方很多方言区的人在练习这组字母的时候会有些困难。请参照表1-2进行练习。;(3)声母难点辨析:f与h。
湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言等方言都不能分辨清楚声母f和h,北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。在学习时首先要注意f和h的发音,然后要清楚声母f和h相对应的字词。
请逐一进行下列训练。
①f,h对比辨音练习。
舅父(fù)—救护(hù)公费(fèi)—工会(huì)
附(fù)注—互(hù)助仿(fǎng)佛(fú)—恍(huǎng)惚(hū)
防(fáng)虫—蝗(huáng)虫斧(fǔ)头—虎(hǔ)头
飞(fēi)机—灰(huī)鸡非(fēi)凡(fán)—辉(huī)煌(huáng)
奋(fèn)战—混(hùn)战复(fù)员—互(hù)援
方(fāng)地—荒(huāng)地防(fáng)止—黄(huáng)纸
②读准f和h。
发话fāhuà发慌fāhuāng反悔fǎnhuǐ繁华fánhuá
丰厚fēnghòu复合fùhé混纺hùnfǎng后方hòufāng
化肥huàféi洪峰hóngfēng画符huàfú花粉huāfěn
③练习并熟读下面的绕口令。
丰丰和芳芳,上街买混纺。红混纺、粉混纺、黄混纺、灰混纺、红花混纺做裙
子,粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多,五颜六色好混纺。
(4)声母难点辨析:zh,ch,sh与j,q,x。
粤方言、闽方言、湘方言及吴方言区会出现声母zh,ch,sh与j,q,x混用的情况,如把“知道”读成“机道”,“少数”读成“小数”等。
;(二)韵母
韵母是汉语音节中声母后面的部分。普通话中有39个韵母。韵母主要由元音构成,有的韵母由单个元音充当,有的由2个或3个元音复合而成,还有的韵母由元音加上鼻辅音n和ng构成。
普通话韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母;按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼,简称“四呼”。如表1-3所示:;1.单韵母
下面介绍单韵母发音中的难点辨析。
(1)单韵母发音中的i与ü。
有些方言
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