2.2 尊重知识产权 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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民事权利人身权财产权人格权身份权物权债权知识产权生命权、身体权、健康权姓名权、肖像权名誉权、荣誉权、隐私权(个人信息)亲权亲属权配偶权所有权﹙自物权﹚他物权用益物权担保物权土地承包经营权建设用地使用权宅基地使用权抵押权质权回顾民事权利有哪些

第二课依法有效保护财产权第一单元民事权利与义务2.2尊重知识产权第一目:保护创作--著作权第二目:激励创新--专利权第三目:点石成金--商标权

学习目标1.知识产权的含义,保护知识产权的意义2.著作权的含义、内容、法律保护、限制3.专利权的含义、重要性、获得、分类、保护期4.商标的含义、表现形式、意义5.注册商标的含义、法律规定、侵权行为、有效期

保护创作——著作权01

侵犯知识产权的现象论文抄袭假冒山寨产品制售盗版冰墩墩侵犯商业秘密

1、知识产权(1)含义:知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利,包括著作权、专利权、商标权等。(2)保护知识产权的意义①创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新。②知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化,关系高质量发展,关系人民生活幸福,关系国家对外开放大局,关系国家安全。知识产权著作权:作品专利权:发明、实用新型、外观设计商标权:商标

1、知识产权(1)含义:知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利,包括著作权、专利权、商标权等。(2)保护知识产权的意义①创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新。②知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化,关系高质量发展,关系人民生活幸福,关系国家对外开放大局,关系国家安全。《民法典》第123条规定:“民事主体依法享有知识产权。知识产权是权利人依法就下列客体享有的权利:(一)作品;(二)发明、实用新型、外观设计;(三)商标;(四)地理标志;(五)商业秘密;(六)集成电路布图设计;(七)植物新品种;(八)法律规定的其他客体。”

探究与分享◆某中学对校园进行整体改造,需要重新设计学校门口的牌匾。学校决定由学生来题写牌匾上的校名,并通过学生自愿报名、班级海选的方式进行公开选拔。最终,小河的书法作品在比赛中胜出,被使用在学校门口的牌匾上。大家对这种题写校名的方式纷纷点赞。◆老洪多年来一直从事传统蜡染艺术的设计创作,曾被授予“非物质文化遗产保护工作先进个人”荣誉称号。他创作的一幅作品,色彩以靛蓝为主,描绘了花鸟共生的和谐图景。某公司在生产销售当地土特产的产品包装上,使用了一幅蜡染花鸟图案。该图案与老洪的作品在花鸟图形的结构造型、线条排列等方面高度一致,只在图案的底色和线条的颜色方面存在差别.上述情形中的作品是否受法律保护?为什么?小河的书法作品、老洪的蜡染作品均受法律保护。根据我国著作权法的规定,美术作品受著作权法保护。美术作品,是指绘画、书法、雕刻等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。书法属于为表现个性与美感而创造的纯美术作品,蜡染图案属于在表现个性与美感的基础上,以满足生活实际或生产需要为目的的实用美术作品。

1、含义:(P18中间)权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利,就是著作权。(“版权”)一、保护创作——著作权(著作权从作品创作完成之日起自动享有,无需发表和登记)作品,是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果,包括文字作品、口述作品、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品,美术、建筑作品,摄影作品、视听作品,工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品,计算机软件等。【提醒】:受著作权保护的作品必须具备以下两项条件:①独创性(原创性):是指由作者独立构思而成的,作品的表现不与他人已发表的作品相同,即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。②可复制性,复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。

著作权发表权:决定作品是否公之于众的权利署名权:表明作者身份,在作品上署名的权利修改权:修改或者授权他人修改作品的权利保护作品完整权:保护作品不受歪曲、篡改的权利著作人身权著作财产权不可转让可以转让复制权发行权翻译权表演权信息网络传播权改编权展览权、广播权、出租权、放映权……一、保护创作——著作权3、著作权分类:(P18中间)

发表权署名权修改权保护作品完整权复制权发行权改编权翻译权表演权信息网络传播权著作人身权著作财产权不可转让决定作品是否公布公之于众,发表权是一次性权利,一旦发表,发表权即行消灭。发表权通过出版、网上、朗诵等使用作品的方式来行使。表明作者身份,在作品上署名的权利。修改或者授权他人修改作品的权利,修改通常指内容的修改,不产生新作品。保护作品不受歪曲、篡改的权利即以

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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