人教版高中历史必修下册课后习题 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 (5).doc

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第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第14课第一次世界大战与战后国际秩序

基础巩固

一、选择题

1.1898年,美西战争爆发,美国夺取了西班牙在亚洲和美洲的殖民地。这场战争()

A.标志着美国门户开放政策正式提出

B.是帝国主义时期第一次重新瓜分殖民地的战争

C.标志着美国正式成为世界霸主

D.标志着美国放弃孤立主义外交政策

答案:B

解析:美西战争后,美国夺取了西班牙的部分海外殖民地,美西战争是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争,B项正确。

2.列强的争夺加剧了巴尔干半岛的矛盾与冲突,使其成为欧洲的“火药桶”。在巴尔干半岛参与争夺的列强主要是 ()

A.英国和德国

B.俄国和奥匈帝国

C.意大利和法国

D.美国和日本

答案:B

解析:19世纪末20世纪初,帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地展开激烈斗争,俄国与奥匈帝国的矛盾集中在巴尔干半岛,故B项正确。

3.美国总统威尔逊在“十四点和平纲领”中宣称:“必须成立广泛的国际联合组织,制定专门条款,使各国不论大小,相互保证政治独立和领土完整。”这个国际组织是()

A.国际联盟

B.联合国

C.同盟国

D.世界反法西斯同盟

答案:A

解析:“十四点和平纲领”是美国总统威尔逊在1918年提出的,他倡导建立一个国际组织以维护战后国际秩序,即国际联盟,故A项正确。

4.《凡尔赛条约》签订后,法国元帅福煦说:“这不是和平,这是20年的休战。”这主要是因为《凡尔赛条约》()

A.引发了欧洲的无产阶级革命运动

B.企图扼杀新生的苏维埃政权

C.导致亚非拉民族独立运动的高涨

D.没有消除战胜国与战败国的矛盾

答案:D

解析:《凡尔赛条约》没有消除战胜国与战败国的矛盾,而且引发德国强烈的复仇情绪,为新的国际冲突埋下了祸根,故D项符合题意。

5.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部对外投资。由此可见,第一次世界大战()

A.解除了欧洲对殖民地的控制

B.削弱了欧洲的经济实力

C.造成了欧洲的政治危机

D.使美国成为世界霸主

答案:B

解析:根据题干材料“英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部对外投资”,可知第一次世界大战严重削弱了英国、法国、德国等欧洲国家的经济实力,故选B项。

二、非选择题

6.阅读材料,完成下列要求。

材料一我们在全世界各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国,法国人谈论建造新法兰西帝国,俄国人谈论占领亚洲领土,那么,我们要求建造大德意志帝国。

——德国外交部长皮洛夫在

议会中的演讲(1889年)

材料二西部的斯拉夫民族(捷克人、斯洛伐克人等)长期处于奥地利的殖民压迫之下,一些知识分子呼吁斯拉夫各民族以斯拉夫人共同的民族起源、民族历史、民族语言和民族文化为纽带,建立斯拉夫各民族的联邦国家,联合对付外敌的侵略和殖民压迫。由于斯拉夫各民族居住的分散和力量的弱小,相当多的斯拉夫民族自然地把联合斯拉夫人、摆脱异族统治和建立斯拉夫国家的希望寄托在政治经济独立并且国际地位处于上升阶段的俄国身上,从而为沙皇政府宣扬和利用泛斯拉夫主义创造了条件……1867年在莫斯科召开了首届斯拉夫人代表大会,沙皇亚历山大三世亲自出席大会的开幕式,会议上俄国的学者和政客们大谈“没有俄国,斯拉夫民族不会得救”“俄语是斯拉夫统一的手段和基础”。

——张建华《俄国知识分子思想史导论》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出德奥结盟的原因。

(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,从民族主义的角度分析第一次世界大战爆发的原因。

参考答案:(1)原因:极端民族主义思潮的盛行;为重新瓜分殖民地,争夺世界霸权,寻找同盟者;奥匈帝国、俄国在巴尔干半岛的矛盾尖锐。

(2)原因:第一次世界大战前夕,极端民族主义思潮盛行,在这一思潮的影响下,欧洲形成两大敌对的军事集团;民族主义思潮使巴尔干半岛成为欧洲“火药桶”;奥匈帝国在巴尔干半岛的扩张激怒了塞尔维亚民族主义者,引发了萨拉热窝事件,成为第一次世界大战的导火线。

7.阅读材料,完成下列要求。

材料一美国总统威尔逊在第一次世界大战后提出要建立一支最终能“与世界上任何国家所维持的最强大的海上力量势均力敌”的海军。英国首相劳合·乔治则表示:“英国宁愿耗尽它最后一个金币,也要保持对美国或其他任何国家的海军优势。”1920年,日本不顾经费缺乏的巨大压力,将海军预算提高到国家支出的三分之一,开始实施建立“八八舰队”的计划。

材料二条约签字后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。”

(1)概括材料一反映的现象并指出其本质。

(2)材料二中的“条约